多元立体化网络教学资源的设计与建设     

付志文  甘泳红  刘光华  贺超波 《管理信息系统》2014,(8):53-55

在信息化的时代,移动学习成为重要的学习方式,“植物保护通论”教学改革需要充分应用网络多媒体技术,文章提出了“以网络课程网站为核心载体,移动学习网站为补充,专业数据库网站为拓展”的三位一体立体化网络学习资源的框架,并对其中的三大要素即网络课程、移动学习网站、专业数据库网站的内涵及学习内容设计,以及三者之间的关系进行阐述.最后对如何在教学中应用多元立体化网络教学资源进行讨论.  相似文献   

基于Android的裁衣数据自动采集系统设计与实现     

陈彦文  麦俊填  李浩佳  陈思扬  贺超波 《教育技术导刊》2015,14(4):94-95

设计一款面向服装电子商务行业的基于Andriod的用户裁衣数据自动采集系统。利用该系统可通过手机摄像头拍照获取用户裁衣数据,据此向用户推荐尺寸合适的各种款式服装。实际应用表明,该系统自动采集裁衣数据准确度较高,提高了用户网购服装的体验。  相似文献   

实验教学数据管理与分析系统的研究与实践     

贺超波  陈启买  石玉强  闫大顺 《实验技术与管理》2012,29(1):110-113,118

为解决目前实验教学数据管理与分析工作所面临的问题,设计了一种新型实验教学数据管理与分析系统。该系统具备了全面的实验教学相关数据管理功能,同时借助SQL Server的商业智能工具,实现了相关主题数据的高效统计与分析功能,对系统的体系结构、功能组成、典型数据管理功能设计以及数据统计与分析模型设计等进行了详细说明。实际应用案例表明,该系统实现了实验教学管理工作的数字化、网络化以及智能化,可提高管理效率以及对管理决策具有积极的辅助作用。  相似文献