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中学数学教学的目的,归根结底在于培养学生的解题能力,提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务。提高学生解题能力始终贯穿于教学始终,我们必须把它放在十分重要的位置。教学关键是教会学生用所学的知识解决实际问题,即要提高学生的解题能力。文章从培养学生“数形”整合、“方程”思维、“对应”思维、“转化”能力、增强自信等五个方面谈如何培养学生的数学解题能力。那么,如何才能提高学生的解题能力,具体方法上讲主要可以从以下几方面入手： 相似文献
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针对如何培养学生的数学应用意识,提高学生应用数学知识解决问题的能力进行了分析。 相似文献
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在地方报纸的系统整体中,副刊是一个重要的小系统。忽略它不仅影响其独特功能的发挥,而且必然削弱报纸大系统的整体功能。报纸副刊有其独特的文化功能与属性,只有充分认识这些,才能更好地发挥它的社会文化效应。副刊与读者的关系决定了它的首要特性:广延共赏性。失去读者,副刊也就失去了存在的价值。因而报纸副刊必须根据读者文化心理需求来确立自身应有的文化功能。报纸的传播比起任何书刊都更为广泛,作为报纸一部分的副刊自然拥有最广泛的读者,既是最广泛的,同时又是多层次、多样化的读者。面对这样的读者系统,副刊文化必须具 相似文献
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发挥强势办出特色──第七届全国地市报好新闻作品评选概述贾汉，李光宇全国地市报好新闻作品评选去年是第七届。受中国地市报研究会委托，我们有机会接触２００多家参评报社寄来的１０００多篇稿件，学到了别人的长处，确是一件幸事。过去，认为地市报纸是“小兄弟”，受... 相似文献
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报纸的系统质是它的新闻性,那么作为子系统的副刊当然也应具有新闻性。有无新闻性,将决定它能否作为整体中一个不可缺少的、占居重要位置的有机部分而存在。另一方面,有无新闻性也影响着副刊作为一种独特的文化自身的功能与魅力。从副刊与报纸新闻的关系来看,要使二者产生最佳相干效应,即优化二者的整体功能,就必须加强二者的有机结合。这种结合可体现于两个方面,一种是微观配合,一种是宏观配合,所谓微观配合即针对具体新闻的延伸补充,如结合某些具有典型意义的新闻杂文、随笔、漫画等形式,对新闻的主题、意义加以开掘、加以强化,或对历史背景、有关知识予以介绍,予以阐释;亦可运用报告文学特写等形式对某些新闻人物作深层的、整体的反映。所谓宏观配合有两层意思,一是副刊的内容基 相似文献
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”认清一座山尚需从不同视角去审视,去考察,作为一个特定地域传播者的地市报纸,没有一种全方位视角,难免会顾此失彼,捉襟见肘。地市报纸全方位视角的具体内涵是什么?要想透彻地把握这一问题,必须弄清它与几个相关因素的关系。一.全方位视角与传播客体的关系。作为地域性大众传播媒介,地市报纸的传播客体或反映对象是该地域这一社会大系统,作为这一大系统的各个子系统,各种要素如政治、经济、文化、军事、体育等等,都应在它的视野之内;七十二行,行行都要 相似文献
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“报纸、通讯社、广播、电视有没有严肃认真的批评,关系到新闻机构的形象和新闻宣传的效果.新闻报道经常有一点严肃认真的批评,提倡什么,反对什么,态度鲜明,就显得有生气、有战斗性.群众的愿望、意见、要求得到了反映,心情就舒畅,积极性就高涨.群众的情绪能够通过正常渠道得到疏解,就不至于来个‘总爆发’,也有助于整个社会的稳定.反之,如果没有一点批评,新闻报道就会显得沉闷、呆板,缺乏生气,缺乏战斗性.”(李瑞环:《坚持正面宣传为主的方针》).把舆论监督搞得有声有色有效果,是增强党报权威性和吸引力的一个非常重要的方面.如果一张党报不认真搞舆论监督,不真心实意地反映广大人民群 相似文献
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六盘水日报社的成功经验告诉我们,如果地市报不走改革的路子,那么报纸的发展将是死路一条。在这一漫长的改革过程中,我们报人应该思索些什么？我认为,不要政府养,不靠广告增,要走市场经济的路子,靠发展非报民营企业,做大做强报业集团。 相似文献
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作为地方文化的副刊,首要优势是,它以整个地域文化环境作为生存空间,可以从这片沃土中获得取之不尽的养料和水份.其次是地报副刊的内容与地方读者在空间、时间、心理上存在着接近性,这是相互沟通、激发共鸣的天然捷径.地报副刊这两点优势,加之传播空间的广泛性、传播速度的及时性、文化效应的共赏性,决定它在弘扬地方文化、更新地域意识方面有着其它文化媒介无法替代的巨大潜能。所谓弘扬地方文化、更新地域意识,即通过对地方文化的发掘作用,以及改造与重建,不断更新地域文化心理、完善地域社会性格。一个地方的社会发展、经济腾飞同这一地域文化心理、社会性格的更新完善必须是同步的,否则,发展将失去深层的动力,腾飞的翅膀将愈来愈沉重. 相似文献