高中生物教学中核心素养“生命观念”的培养     

贾荣荣 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)

在新课改在背景下,多个学科都提出了相应的核心素养培养标准,教师在日常教学工作开展过程中,除了教学相应的生物知识,帮助学生提高专业知识水平之外,还必须注意培育学生的相应核心素养。在生物学科的教学工作中,生命观念就是该学科核心素养的一个关键标志,生命观念的培养可以提高学生的人文素养,具备积极向上的人生态度,本文将围绕如何培养生命观念展开探究。  相似文献   

新闻舆论监督的方式选择——以"山西疫苗事件"为例     

贾荣荣  蒋京兰 《青年记者》2010,(23)

2010年3月,<中国经济时报>记者王克勤对山西"问题疫苗"的报道,可谓舆论监督的典范.然而,"问题疫苗"的系列报道所引起的疫苗"拒打潮",却让人始料未及.面对舆论监督的副作用,人们很容易进入"因噎废食"和"顾此失彼"的认识误区.这都是进行舆论监督时应该引以为戒的.  相似文献   

论建设美丽大学的生态道德教育     

贾荣荣  曹顺仙 《科教文汇》2014,(17):1-2,14

生态文明建设时期,美丽大学的任务就是要为社会培养不仅具有较高思想道德素质和较高科学文化水平的人才,同时还要培养学生的生态道德观。美丽大学要求高校既要有良好的校园文化环境,又要培养大学生成为具有良好的伦理道德、环保意识、科学技术、行为品质的生态人。而这两方面要求的实现都必须以生态道德教育为支撑。高校生态道德教育的重点在普及生态道德认知、培养生态道德情感、养成生态道德行为习惯上。高校只有营造良好的生态校园文化,构建生态道德教育体系,创新生态道德教育方法,才能更好地推动美丽大学的建设。  相似文献   

城市车道被占对道路通行能力影响的模型     

李瑶  焦洁  贾荣荣  王济荣 《运城学院学报》2013,(5):25-27

从分析车道被占用对城市道路通行能力的影响出发,采用实测法,根据视频1中各个时间段三类车型统计出通过事故处的车辆数,绘制出各个时间段实际通行能力折线图,通过对折线图分析得出事故发生后各个时间段的变化情况,采用同样方法,将视频1和视频2的各个时间段的实际通行能力综合绘制到一个折线图中进行分析;最后,通过统计视频1中各个时间段的路段上游的车辆数目和车辆排队长度,建立了多元线性回归模型,运用SPSS19．0软件对交通事故所影响的上游路段车辆排队长度进行了分析。  相似文献   

高校思想政治理论课中加强生态道德教育的必要性及对策     

贾荣荣  曹顺仙 《文教资料》2014,(8):162-163,169

生态文明建设时期,要通过生态道德教育帮助人们树立人与自然和谐相处的观念,培养生态道德情感,养成生态道德行为习惯。加强生态道德教育是时代赋予思想政治教育的全新内容。文章论述了高校思想政治理论课中加强生态道德教育的必要性,并提出了在高校思想政治理论课中开展生态道德教育的思路和措施。  相似文献   

烟草对生物影响的实验探究——以烟草浸出液对植物生根及根尖有丝分裂影响为例     

韩红艳  贾荣荣 《教育与装备研究》2019,35(8):20-22

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好莱坞的精神殖民之道     

贾荣荣 《新闻世界》2013,(2):98-99

本文从好莱坞电影入手,运用佛洛依德的理论分析好莱坞电影文本及其营销世界的内在原因,探讨了好莱坞电影所承载的美国精神行销全球的文化殖民意图,揭示美国凭借好莱坞电影在世界市场所达到的经济和政治上的双重目的。  相似文献   

“绘”声绘色 精彩“悦”读——自制图书活动经验分享     

贾荣荣 《山西教育(综合版)》2023,(3):11-13

<正>绘本是幼儿最喜欢的读物，为了激发大班幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，我们在阅读区一角开设了“苗苗编辑部”，以三月份主题活动“图书的世界”为契机，开展“自制图书”活动，让幼儿在动手动脑的过程中，体验自制图书的乐趣，通过活动让幼儿从了解一本书开始，爱上图书，爱上阅读。  相似文献