培养学生英语说话能力的方法     

赵京敏 《湖南教育》1999,(10)

一、在课堂上,教师要创造机会让学生说在课堂教学中,教师要尽可能地给学生创造各种说的机会,让学生在轻松的氛围中用英语说话。具体作法如下———值日汇报。每堂课开始,教师可让值日生用英语报告当天的日期、天气、班级出勤情况及一些新闻和趣事。即兴演讲。教师在上...  相似文献   

无棱二面角问题的求解例析     

赵京敏 《高中数理化》2005,(4):13-14

关于二面角的求解问题一直是立体几何高考的热点问题之一，也是同学们感到难以把握的一个问题，尤其是求解无棱二面角的大小问题，则更显得不知所措．本通过一道高考试题，借以说明此类问题的几种处理办法，希望能对同学们有所启发．  相似文献   

消息中的议论浅探     

徐毅平  赵京敏 《新闻传播》2006,(2):57-58

新闻报道被称作是“藏舌头”的艺术，发表的应是“隐形意见”或“无形意见”。如果新闻中有太多观点、态度和情感的直接流露，就会影响新闻的客观性。这已成了消息写作理论中的定论。  相似文献   

世界报业巨子:普利策——中外名记者成功之路(一)     

赵京敏  徐新平 《新闻三昧》2007,(1):108-110

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消息中的议论浅探     

徐新平  赵京敏 《中国广播》2006,(4):42-44

为了减少主观色彩对新闻事实报道的影响,在消息写作中,一般不提倡作者直接议论或抒情。新闻报道被称做是“藏舌头”的艺术,发表的应是“隐形意见”或“无形意见”。如果新闻中有太多观点、态度和情感的直接流露,就会影响新闻的客观性,这已成了消息写作理论中的定论。  相似文献   

消息中的议论浅探     

徐新平  赵京敏 《新闻三昧》2006,(3):51-52

为了减少主观色彩对新闻事实报道的影响,在消息写作中,一般不提倡作者直接议论或抒情。新闻报道被称作是“藏舌头”的艺术,发表的应是“隐形意见”或“无形意见”。如果新闻中有太多观点、态度和情感的直接流露,就会影响新闻的客观性。这已成了消息写作理论中的定论。然而,消息中是否就完全不能有议论呢?其实,早在1931年,毛泽东在《普遍地举办〈时事简报〉》中,就消息写作发表过这样的观点:“也不是完全不发议论,要在消息中插两句议论进去,使看的人明白这件事的意义。但不可发的太多,一条新闻中插上三句就觉得太多。议论要插得有劲,疲沓疲沓…  相似文献   

让主题班会成为培养学生能力的舞台     

赵京敏 《湖南教育》1999,(8)

真正成功的素质教育应着眼于学生身心全面发展以及精神世界的完美。有计划地举行一些由学生自己组织的主题班会，可以培养学生的民主意识，以及自主、自立、自治的能力，从而全面提高学生素质。去年１０月份，我校掀起“学习南泥湾精神”的高潮，我利用这一契机，精心组织...  相似文献