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《李岚清音乐笔谈——欧洲经典音乐部分》(高等教育出版社出版,以下简称《笔谈》)一书,从非专业音乐工作者的角度,将作者几十年来对欧洲经典音乐的爱好与理解,以及音乐给人生的启悟都凝练于文字中。它是一本音乐普及读物, 相似文献
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进入新时代以来,我国出版了一大批优秀的高校美育教材,呈现出内容丰富多彩、院校特点突出、教材体系多元的鲜明特色,并在融合出版中探索出教材+微课、平台互动、慕课积聚等多元化模式。同时,高校美育类教材融合出版也面临不符合美育特点等突出问题,需要在体验性、愉悦性、时代性、形象性、实践性等方面加以改进,以适应新时代高校美育的新要求。 相似文献
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当前,我国普通高校的公共艺术教育相对薄弱,教材建设也处于各自为政的状态,亟需加强建设。为此,既要按照国家要求出版高质量的八门艺术限定性选修课程系列教材,也要重视出版具有地方及高校特色的艺术任意性选修课程或系列专题讲座教材和相应的辅助读物。同时,在教材编撰出版中,还要处理好八门艺术课之间的繁略关系、国家规划教材和各校自编教材的关系、初版与修订的关系等,力争打造出高校公共艺术教育的精品教材。 相似文献
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大学生艺术修养对高校思想政治教育具有重要作用。当前大学生的艺术修养偏低,对思想政治教育产生了不利的影响。因此,在大学生思想政治教育中应该高度重视艺术教育问题,通过加强大学生艺术教育,提高艺术修养,培养健全人格,提高综合素质,从而提升思想政治教育的效果。 相似文献
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普通高校艺术素质课堂教学中,传统教育对审美的培养与训练较重视,并且积累了丰富的经验。本文独辟蹊径,在现代社会,就非艺术专业的学生在学习艺术课程的过程,产生的新的教育价值而进行阐述和研究。 相似文献
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赵思童 《思想理论教育导刊》2014,(7)
在大学生德育中融入艺术教育是人才培养的重要历史经验,落实艺术教育对于立德树人的独特而重要的作用也是人才培养的重要工作。它有利于大学生健全人格的养成,丰富德育的途径和方法,提高德育的实效性。高校德育工作者应充分认识在大学生德育中融入艺术教育的重要性,创新思想政治理论课教学方法,加强艺术修养,提高育人水平和能力。 相似文献
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教育是一门综合性艺术,要求教师不仅要有过硬的专业知识,而且须熟练掌握心理学、教育学、管理学等多学科的基本知识。音乐艺术教育本身就是一门艺术,而在一般普通高等院校实施音乐艺术教育则更具有其本身的特点与规律。换言之,在当前普通高等院校普遍强调实施艺术素质教育的形势下,要求音乐艺术教育课教师更应熟练掌握教育艺术的基本规律,而且更应掌握艺术教育规律的基本话语权,具备良好的音乐艺术教育的“行业”话语表达能力。在普通高等院校实施音乐艺术教育,这一点尤其重要!结合作者长期的音乐艺术教育工作实践,本文拟就上述问题作初步思… 相似文献
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赵思童 《北京教育(高教版)》2006,(2):44-45
“凡音之起,由人心生也。”(《礼记·乐记》)许多古代思想家认为,在音乐旋律和心律之间存在着某种联系。科学证实,音乐可以舒缓人的压力,打通神经通路,提高学习效率。根据“心理——音乐”的关联作用,在教学中创设轻松的环境,即“放松性警觉”(re-laxed alertness)状态,是提高学习效率的好方法之一。新西兰教育家克里斯蒂·沃德女士应用最新的神经学、心理学研究成果,与她一生的教育实践相结合,总结和倡导一种教育理念和方法——《友善用脑加速学习新方法》,该方法其中一项重要发现是:把古典音乐作为高效学习的工具。特定的音乐会在特定的时… 相似文献
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