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赵霏 《中学语文(读写新空间)》2023,(30):93-94
初中语文单元整体教学的封闭与混乱由来已久，单一的篇目教学知识碎片化、教学刻板化、内容形式化，学生的学习兴趣也难以得到有效提升。目前初中语文教学质量要突出重围，就要借单元教学的“春风”，引导学生从大情境出发，实现教学目标、教学项目、教学评价的多重联合，探寻有效的实践路径，促进学生语文核心素养的提升。 相似文献
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“环保社团一直是确定公众价值、私人民事权利以及发动他们支持的公众舆论方面的改革的发动机。对美国社会运动的主流而言．这些社团是富于创造性的源泉，他们敢于面对权势说出真话。开明的领导人、艺术家、科学家、哲学家和作家，不仅通过他们的出版物，而且通过他们对这些社团组织的领导作用，在确定改变环境的议程、发起保护自然的圣战方面起着领导作用。” ──威廉·弗崔尔（Ｊ Ｗｉｌｌｉａｎ Ｆｕｔｒｅｌｌ） 相似文献
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