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关于计算机实践教学质量保障的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在计算机教学中实践教学是培养学生动手能力、适应能力、科学实验方法和创新能力的最直接、最有效的手段．有着其他教学环节无法替代的作用，需要各个环节同步提高和各方面齐抓共管。必须采取课内、课外相结合，校内、校外相结合的方法．为学生提供形式多样的实践机会，才能实现计算机实践教学整体优化，促进专业质量全面提高。 相似文献
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利用一个实验装置进行对光合作用和呼吸作用等若干相关问题的测定或探究。测定光合作用真(总)光合速率、测定呼吸作用强度和探究发生的呼吸作用类型等。 相似文献
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在计算机教学中实践教学是培养学生动手能力、适应能力、科学实验方法和创新能力的最直接、最有效的手段,有着其他教学环节无法替代的作用,需要各个环节同步提高和各方面齐抓共管。必须采取课内、课外相结合,校内、校外相结合的方法,为学生提供形式多样的实践机会,才能实现计算机实践教学整体优化,促进专业质量全面提高。 相似文献
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近日．TCL教育互联宣布，其投资近千万的新课改“直饮水工程”正式投入运营。据了解，该工程将全面改变传统的资源建没和使用方式，并将有利的助新课改的推进。 相似文献
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以315份问卷调查数据为研究对象,运用SPSS17．0和LISREL8．70实证研究了服务型领导与工作满意感、组织公民行为、工作场所偏离行为之间的关系以及工作满意感在这些关系中的中介作用。结果表明,服务型领导对工作满意感、组织公民行为有显著的正向影响,对工作场所偏离行为有显著的负向影响。并且,工作满意感在服务型领导与组织公民行为的关系中起到部分中介作用,在服务型领导与工作场所偏离行为的关系中起到完全中介作用。 相似文献
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归纳了实施跨学科主题学习的主要障碍,即“平均化用力”“设计大而空、不切实际的学习主题和内容”“偏离素质教育正确轨道”;总结了开展初中地理跨学科主题学习的可迁移性经验;认为“建立多维细目表,搭建主题式内容框架”“创设良好学习场所,‘三破三立’促使教学转向”“破除教育评价之困,完善多元评价机制”是现阶段初中地理跨学科主题学习的路向。 相似文献
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