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邹本涛 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(2):104-106
研究旅游系统及其本质，必先研究旅游关系。旅游关系可分为旅游内部关系和旅游内外关系两大类，其性质是对立统一的，旅游内部的辩证关系构成旅游特殊矛盾；旅游主客体关系是旅游关系的核心，其辩证关系构成旅游根本矛盾。构建科学的旅游学体系，应以此为基础。 相似文献
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邹本涛 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(2):71-73
旅游文化建设关系到旅游文化的发展方向。结合我国实际情况，阐述旅游文化建设应坚持的基本原则，以及这些原则确立的基础与意义，分析旅游主体、旅游客体、旅游介体文化建设中存在的问题，提出“三体”文化的建设重心与方法。 相似文献
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本研究旨在揭示多学科交叉综合领域内的核心学科并分析学科间内在联系与演变,以此来分析领域内学科态势。以人工智能领域为研究对象,探讨该领域内相关学科的分布,分析学科相互间的关联和研究相似性及演化,为科学研究和政策制定提供支持。对文献资料进行预处理后,用关键词表征学科研究内容,并通过词袋模型构建学科向量;分别从基础统计、共现分析和相似性分析来研究学科的分布、人工智能与其他学科之间以及两两学科之间的相似性与演化。结果表明,人工智能领域内以计算机科学和工程为核心,以数学为基础,并逐渐延伸到社会科学、生物科学等领域,由单一的理论和技术研究向多学科应用领域发展。领域内学科的多元化也促进了管理学和法学等学科研究内容的转变。本研究分析路径可以在一定程度上揭示学科研究的跨学科发展趋势。 相似文献
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辽西走廊文化特质探察 总被引：2，自引：0，他引：2
邹本涛 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(5):119-122
走廊文化是依托于一定特殊地理环境（空间）而生长、发育起来的文化。辽西走廊文化具有吸附融合性、民族地域性、以及先进和落后杂陈、封闭与开放交互等特质。综合把握这些特质是对辽西旅游进行一体开发,以免遗珠之憾的前提。 相似文献
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高职旅游与饭店管理专业课程内容重叠交叉现象十分突出，根据课程内容的性质特点应将该专业课程分为“本专业共同课”、“行业内通用课”、“各岗位特需课”三个层次，并取“关系”、“实体”、“要素”、“主干”四个角度为之定位，同时辅以其它保障设施，这才是解决问题的根本所在。 相似文献
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班主任是学校教学班的管理者 ,应该掌握学生的思想状况、因势利导 ,寻找出做好学生思想政治工作的有效方法 ,发挥管理者的作用。为此 ,笔者在实际工作中做出了有益的尝试 ,故称之为“班主任做好学生思想政治工作‘十法’”。正面灌输法。实践证明 ,班主任对学生开展思想政治工作最有效的方法就是正面灌输。当前 ,有些班主任认为 ,在进入 2 1世纪的今天 ,思想政治工作要靠学生自觉学习 ,自觉接受 ,不能靠灌输。实际上 ,不论哪种思想 ,如果不靠灌输 ,就不能充分发挥学生的理智与情感的作用 ;如果不利用学生意识的心理进行灌输 ,思想政治教育就… 相似文献
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目标教学主要是让学生围绕学习目标主动学习,在语文教学中要注意不能以"少讲多练"代替"精讲多练",同时也要注意不能只重教法而忽视学法指导,更重要的是要把"读"贯穿于整个课堂,才能提高学生的语文水平。 相似文献
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邹本涛 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(3):118-123
辽西地区的旅游资源、旅游业及其地理、经济、文化等环境状况的一体性，为其确立辽西总体旅游形象提供了可能。辽西旅游形象定位应以人文旅游资源为首选要素，采用空隙个性定位法。以富于独特性、神奇感和吸引力的“走廊文化”为最佳定位方案，进而为辽西旅游开发提出新要求，开启新思路。 相似文献
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在以往的旅游研究中，旅游者似乎只是消费者，并无产品可言。其实，旅游者既是消费者，也是生产者，其所生产的产品类型多样、特色鲜明：按具体内容划分，有文学、艺术、史哲、科技、猎物、果菜、草木、贝石、水土诸类；按大致用途划分，有旅游用品和非旅游用品两大类；按基本形态划分，有物质产品和精神产品两大类。就整体而言，旅游（者）产品具有粗放性、观赏性、纪念性、有用性、观念性、多样性等突出属性。研究旅游（者）产品，对全面正确认识旅游者、旅游活动、旅游产品及旅游文化具有重要意义。 相似文献
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