“职业倦怠”现象研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

郎辉 《兰台世界》2005,(8)

人们对职业倦怠现象的研究始于20世纪70年代。工作倦怠,也称为“职业衰竭”“、职业枯竭”,根据国际标准,它包括三个指标:情绪衰竭、玩世不恭和成就感低落。日前,由中国人力资源开发网等媒体进行的中国“工作倦怠指数”调查表明:有70%的被调查者在三个指标中的一项上出现工作倦怠,处于轻微程度;有39.2%的受访者在两项指标上出现工作倦怠,处于中度;13%的受访者在三项指标上均出现工作倦怠,处于高度。由于职业以及工作性质的不同,某些行业的工作倦怠(职业倦怠)程度远远高于以上水平。就教师而言,是面临压力最多、承受压力最大的职业之一,职业…  相似文献   

"职业倦息"现象研究     

郎辉 《兰台世界》2005,(8):128-129

人们对职业倦怠现象的研究始于20世纪70年代.工作倦怠,也称为"职业衰竭"、"职业枯竭",根据国际标准,它包括三个指标:情绪衰竭、玩世不恭和成就感低落.日前,由中国人力资源开发网等媒体进行的中国"工作倦怠指数"调查表明:有70%的被调查者在三个指标中的一项上出现工作倦怠,处于轻微程度;有39.2%的受访者在两项指标上出现工作倦怠,处于中度;13%的受访者在三项指标上均出现工作倦怠,处于高度.由于职业以及工作性质的不同,某些行业的工作倦怠(职业倦怠)程度远远高于以上水平.就教师而言,是面临压力最多、承受压力最大的职业之一,职业倦怠也极大地影响到了广大的教育工作者,而且还有逐渐加重的趋势.  相似文献   

篮球教练员、运动员如何巧妙利用规则   总被引：3，自引：0，他引：3  

郎辉 《辽宁体育科技》2003,25(5):13-14

通过对部分实用规则的举例分析，找出比赛中随处可能出现的问题(主要是规则方面的问题)及在规则允许的范围内，教练员、运动员应采取的防范措施与应对方法，并以此进一步说明教练员、运动员学习规则与运用规则的重要性，指出了其学习的主要途径。  相似文献   

掷球跑垒游戏     

郎辉 《中国学校体育》1992,(4)

<正> 本游戏是根据垒球比赛规则与方法创编的。一、游戏目的 (一)提高学生传接球的能力。 (二)培养学生的观察、反应能力,发展快速奔跑能力。 (三)培养学生集体主义精神和团结合作的良好品质。二、游戏场地及器材 (一)篮球(排球、足球)一个。 (二)场地如图:(利用一个篮球场地的半场)。  相似文献   

感受魅力     

郎辉 《篮球》2000,(5)

在我们学院,多少年来一直活跃着一个爱好篮球运动的教工群体,其中有院长、教师和行政后勤人员等。每天早操结束到上课前的半个小时,就是这个群体约定俗成的比赛活动时间。 在这２０多人中,有十四五个是争先恐后的“运动员”,每次都是早早到场,惟恐晚了就只有看别人打的份儿了。这些人的年龄差距较大,像历史系系主任王老师已经５０岁出头了,而计算机系的付老师刚２０多岁。他们的球技也相差甚远,有的甚至连行进间投篮动作都做得十分勉强。但是,无论是老人还是少年,也不管是高手还是初学者,都有相同的一点：谁都不愿输,也不服输…  相似文献   

一种符合实战需要、迅速提高投篮等多项技能的训练方法     

郎辉 《少年体育训练》2003,(5)

1、方法三人一组一球,利用篮球半场进行。一人(图中④)在限制区外练习投篮,另外两人(图中⑤、⑥)练习抢篮板球、传球与封盖,完成一定量的练习后内外交换。具体方法见图:④在限制区外A点投篮,球出手后,观察⑤、⑥抢篮板球的情况择机而动,如⑥抢到篮板球,④则迅速移动至B点(远离防守⑤),准备接⑥后续的传球,继续投篮;⑤、⑥)待④投篮出手后,一同争抢篮板球,此时⑥抢得后,迅速准确地将球传至移动到B点的④。没抢到篮板球的⑤转向快速扑向④,对其投篮实施干扰、封盖;④则力争在⑤未到达前,避其封盖,将球投出;接下练习⑥(离篮较近)采用“挡”、“堵”、“卡”的方式与⑤争抢“防守”篮板球,⑤完成封盖(离篮较远)后,转身回抢“进攻”篮板球。按规定的时间、量与分工反复进行投、抢练习。  相似文献   

对高校体育测评体系的探究     

周华  赖云升  郎辉  李钢 《中国学校体育》2005,(3):50-51

1.构建全面反映大学生身体素质、体育素质与能力的科学测评体系目前,体育课程考核方法、内容与测评体系的改革探索,已成为推进健康教育,促进大学生终身体育观养成的改革热点。更新观念,改革由过去以竞技体育观所形成的传统的“物为本位”的测试体系与考核指标,到构建“人为本位”的能够有效促进当代大学生身心素质全面健康发展和激发体育锻炼自主意识提高的评价、考核系统指标,建立较为完整的在校大学生学习期间身体生理、机能形态与心理健康教育的科学测评体系,以利于大学生在校期间体育健康意识和终身体育观的建立与形成。2.体育教学考核…  相似文献   

违例、犯规在篮球比赛中的"正面效应"     

郎辉 《山东教育学院学报》2003,18(5):106-107

篮球比赛中的一切活动 ,必须在规则的限制与约束之下进行。然而 ,在一定条件下 ,适时、适量、适度地违犯 ,除去对比赛的负面影响以外 ,也同时具有其积极的一面 ,有时甚至会利大于弊。本文就各种违例、犯规的“正面效应”进行一些必要的论证。  相似文献