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上网已成为当今中国在校大学生一项不可或缺的生活内容。网络时代高校思想政治工作面临诸多挑战：大学生道德价值判断能力降低,大学生身心健康受到影响。为此应针对性地把握机遇应对挑战：教育工作者应大力弘扬文化主旋律,树立以人为本的教育理念,加强大学生网络心理健康教育。 相似文献
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《有了快感你就喊》已由新写实主义淡出，一改线性叙事为放射状叙事，变生活实录式为集中统一式传统方法，主人公形象有着典型化意义。通过对作品的解读，从作家写作日记还原作家创作状态，从作品形象把握作者对现实生活的理解，从中透视池莉创作中的平民情怀、女性体验、精神逃离特质。 相似文献
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汉语谐音及其文化内涵 总被引：4，自引：0，他引：4
郑伟芬 《浙江传媒学院学报》2006,13(2):71-72
谐音普遍存在于汉民族的日常言语交际与文学作品中。研究汉语谐音,不仅有助于理解汉语的语言特点,更有助于人们理解汉人的文化心理和汉族的文化内涵。 相似文献
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论职业院校文化与企业文化的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
吸取企业文化,加强职院文化与企业文化交流、整合与互补,对推进职业教育改革,提升职院办学水平意义重大.职院文化与企业文化主要通过人才培养贴近企业用工需求、从制度上保障其渗透和在行动上落实其辐射等途径进行整合. 相似文献
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推广普通话作为一项国策,其必要性和成效已经得到认同。而方言作为文化艺术,蕴含着浓厚的民族特色,理应受到保护。本文阐述了方言存在的价值,从政府倡导,保护方言;加强宣传,转变人们对方言的排斥态度;方言与普通话并重,创造方言和普通话共生共荣的局面;弘扬地方文艺作品,彰显方言的艺术魅力等方面保护方言,传承地方文化。 相似文献
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强化高职院校的普通话教学,强化高职院校学生的普通话水平,这既是社会进步的必然结果,是学生成才的必要条件,也是高职院校生存与发展的必需策略.但在目前的高职院校普通话教学中,存在着认识不足、基础不实、方法不当等瓶颈.对此,高职院校师生要在不断提高普通话教学思想认识的基础上,不断改善教学条件,不断优化课程结构,不断创新教学方法,从而不断提高教学质量. 相似文献
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现行论关于学作品中知识分子形象的研究，更多的是对其人格矛盾性和多余性的描述和概括。以中国古代士化的形成为逻辑起点，以化批评为方法论，借助作家、作品的分析，探讨知识分子多重人格的化根源以及表现形式，认为“士无定主”以及士阶层的认知特点，决定了传统知识分子人格的矛盾性－情与理、儒与道的双重性，并以集体潜意识的形态积淀下来，在不同的时候形成新的人格变体。知识分子双重人格的线索，为理解学作品提供了本解构的一个视角。 相似文献
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中国传统文化浩如烟海。士人作为传统文化载体,亦即作为中国传统政治文化的传承者,他们学习知识,传播文化,既是中国古代君主政治集团的成员,又是传统文化和中华文明的主要创建者。对于士人与士文化的研究,将是深入了解中国传统政治文化,认识传统文化与传统社会之关系,以及对当代中国之影响的重要路径。本文所揭示的士文化社会教育内涵,偏重在理想典型的一面,尤其是把士人个人道德修养作为一个亮点。也许中国历史上没有任何一位有血有肉的人物完全符合“士”的理想典型,但是这一理想典型的存在终是无可否认的客观事实。它曾对中国文化传统中… 相似文献
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