把精神文明报道提高到新水平     

郑宣 《新闻前哨》1996,(6)

党的十四届六中全会提出,在牢牢把握经济建设这个中心,把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位,进一步开创新形势下精神文明建设的新局面。这一重大战略任务,对我们的新闻宣传报道提出了更高的要求。乘六中全会东风,加强和改进精神文明方面的报道,把精神文明报道提高到新水平,从而更好地为社会主义精神文明建设服好务,义不容辞地成为新闻战线的首要职责,也成为新闻改革深入发展面临的重大课题之一。 学习六中全会《决议》,结合新闻实践,我们体会到,提高精神文明报道水平,着重要从这么几个方面努力。 首先,学习好、宣传好中央制定的精神文明建设的指导思想和奋斗目标,报道好各级党政“两手抓、两手硬”的扎实有效的工作,使全社会统一思想,目标一致,坚定信念,提高信心,万众一心地搞好精神文明建设。全会明确指出,社会主义精神文明建设的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本  相似文献   

《坐忘铭》     

郑宣 《健身科学》2007,(7)

常默元气不伤,少思慧烛闪光,不怒百神和畅,不恼心地清凉。不求无谄无媚,不执可圆可方,不贪便是富贵,不苟何惧公堂。常默、少思,即闭目养神、心无杂念、平静如水的状态,经常处于这样的状态中,则可培养元气,增长智慧。不怒、不恼,心平气和,则心神安泰。没有过多的物欲、情欲之求,则活得轻松自在;做事而不执著于结果的得失,则变通无碍,必然潇洒解脱。知足者是最富贵的人,不做亏心事,是最坦荡的人。如能依诗中所言,忘却烦恼,养心安神,健康将不期而至。《坐忘铭》!养生家(明)@郑宣~~  相似文献   

如何激发初中生学习物理的兴趣     

郑宣 《中国基础教育研究》2010,6(5):119-120

兴趣是人们对事物喜欢的一种倾向性表现形式,与人情感态度紧密相连。杨振宁教授曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣”。学习兴趣是推动学生学习最有效的内部动力。学生一旦有了学习物理的兴趣,就会产生探索物理这门科学的冲动,自觉地去学习、研究更多的物理知识,这种结果又反过来强化学习兴趣,使它产生更大的效能,为学习提供更强的推动力量,为此作为一个初中物理教师应在各个环节中注意激发与培养学习物理的兴趣。如何培养学生学习物理兴趣,激发其学习动力呢？我从以下几个方面入手：  相似文献