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信息能力是人们成功地进行信息活动所必须具有的个性心理特征,它是构成信息素质的核心。信息教育学科又是集实践性、应用性、知识性和技术性为一体的,具有明显区别于其它学科的特点。从而,提高信息技术课教学质量,是每一位信息技术课教师首要解决的问题。我们认为,可以从任务式教学方法、自主性学习方式的培养和充分利用网络资源,以及信息技术与其他学科的整合方面来解决这一问题。 相似文献
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