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本文根据作者多年的物理教学经验总结,通过如何让学生在物理学习中体验成功、为学生提供适当的榜样示范、指导学生设定适当的学习目标等措施,系统地论述了如何培养学生的自我效能感。 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，从而实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。这是一个历史性的决策，也是一个历史贡献。 相似文献
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广播电视的舆论监督作用高巍，郝卫平一、正确认识广播电视舆论监督作用１．广播电视的“热点问题报道是一种强有力的舆论监督武器”１９９２年１２月创办的长城广播电台和１９９３年１０月创办的黄河电视台，他们的节日之所以倍受群众的喜爱，其原因就在于它比一般性报道... 相似文献
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在物理教学中,要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。 相似文献
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《布达拉宫》通过描写布达拉宫雄伟壮丽的建筑和浩瀚繁多的收藏．再现了布达拉宫无法估量的价值．表达了作者对祖国悠久历史的赞美。位于青藏高原的布达拉宫．与学生的生活实际距离比较远。它的建筑、收藏、风俗、文化,学生都不太了解。学生即使通过书籍、网络查阅资料．也只是肤浅的知晓而已。因此．教师应在让学生学懂这些知识的基础上．去体验布达拉宫的魅力所在． 相似文献
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素质教育是教育的发展方向，教学评估制度是素质教育的重点内容。在当今应试教育向素质教育的嬗变过程中，如何对素质教育的直接实践者——教师进行评估，已成为制约素质教育的发展的瓶颈。笔者认为，素质教育要发展，教师评估制度必须要改革。 相似文献
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正《布达拉宫》通过描写布达拉宫雄伟壮丽的建筑和浩瀚繁多的收藏,再现了布达拉宫无法估量的价值,表达了作者对祖国悠久历史的赞美。位于青藏高原的布达拉宫,与学生的生活实际距离比较远。它的建筑、收藏、风俗、文化,学生都不太了解。学生即使通过书籍、网络查阅资料,也只是肤浅的知晓而已。因此,教师应在让学生学懂这些知识的基础上,去体验布达拉宫的魅力所在。上课伊始,教师可以这样导入课程:"这节课,老师就带着你们去旅行,走进青藏高原,去感受布达拉宫的独特风光。"然后,教师可播放歌曲《青藏高原》,在欣赏歌曲的同时把学生引入青藏高原。承接歌词,教师讲述: 相似文献
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