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马克思主义学院是高校思想政治工作和意识形态建设的前沿阵地,肩负着学习宣传研究马克思主义、弘扬社会主义核心价值观、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。“马克思主义学院建设”板块通过我省高校马克思主义学院建设成果综合报道、学校经验报道等展示近年的发展成就。 相似文献
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郭淑敏 《天津工程师范学院学报》1996,(Z1)
1995年6有14日,首都大学生《黄河大合唱》万人演唱会在首都体育馆隆重举行.这一活动为纪念抗日战争胜利五十周年增添了异彩.这次演唱会演员人数多,排练难度大,但经过大家的努力,达到了相当高的演唱水平.同学们唱出了民族精神和当代大学生的精神风貌,受到了中 相似文献
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高等学校是培养人才的场所,培养人才主要是通过教学活动来实现,高等学校的这种性质决定了必须以教学为中心.只有坚持以教学为中心,才能够实现高等学校的功能;只有以教学为中心,才能够完成党和国家交给学校的教育任务;只有以教学为中心,才能够保证大学生健康地成长.要保证教学中心地位,需要各个方面的努力,对于学校的领导层来说,需要在决策上给以保证. 相似文献
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2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出：根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理， 相似文献
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郭淑敏 《北京教育(高教版)》2006,(4):33-34
教学方法是为了完成教学目的而进行的一种有秩序的活动方式,是教师与学生共同为实现教学目的、完成教学任务的途径和方法,它包括教师教的方法和学生学的方法。不同的教学内容,应选择不同的教学方法。由于应用型大学的生源状况与其他类型学校的学生有所不同,因此,应用型大学的教学方法要根据应用性人才的培养目标、应用型大学的学科以及学生的实际情况来选定。一、应用型大学常用的教学方法对于应用型大学来说,教学方法应注意继承传统与开拓创新的有机结合。对于学生必需的公共基础和专业基础知识,需要采用讲授法、练习法、演示法等,而对于应… 相似文献
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郭淑敏 《河北软件职业技术学院学报》2003,5(2):48-50
当前,审美教育越来越受到人们的关注,本文从以下几个方面略谈一下美育的功能:一、美育能够促进人的全面发展;二、美育能够培养人的创新能力;三、美育能够协调人与自然的关系。总之,美育在社会中发挥着重要的作用,开展美育工作是一项复杂的社会系统工程。 相似文献
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从21世纪所需人才素质结构出发，论述师范教育的发展趋向和培养模式；在教学内容和课程设置的改革方面提出了具体改革设想。 相似文献
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