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文中对高等职业教育和高等工程教育的实践教学观进行了比较.指出工程教育的实践教学观以创业、创新、大工程为导向,而高等职业教育的实践教学观以就业、工作任务为导向.通过比较,高等职业教育可以更加清楚自己的实践教学定位,避免人为的拔高标准.而对于学有余力的部分学生,又可以用高等工程教育的实践教学观进行要求,从而提高其就业能力,改善其就业质量. 相似文献
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不同类型的学校每年在其教育教学和各项活动中都会形成大量档案,这些档案资料随着时间推移而逐渐增加,学校的发展、建设等各项工作情况都能从档案中反映出来.档案资料是一所学校办学历史的真实记录,为学校的办学收集信息、积累经验、沉淀内涵;在学校的内部管理、对外宣传、科学研究、办学水平评估等各项工作中发挥着重要的作用. 相似文献
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酆璇 《中学语文(读写新空间)》1980,(1)
《纪念刘和珍君》一文,是鲁迅先生杂文中的名篇,也是中学语文教材的传统篇目。关于这篇文章的内容、结构及艺术特点,已有不少的文章专门论及了;这里,我只是从教法探讨的角度,谈谈自己的教学体会。一、充分利用第一条注解讲解一篇课文,我们往往习惯于从介绍作者和时代背景开始。其实,并非讲所有的课文都要介绍这些,不过,讲鲁迅的作品,则有必要介绍作者和时代背景,因为鲁迅是不同凡响的伟大的作家,而他的作品又都是和当时社会的政治斗争、文化斗争有着极为密切的关系。所以,了解鲁迅的革命活动以及他写某一篇文章的社会背景,对理解这篇文章的内容有很大 相似文献
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随着时代的发展,人类社会进入了信息时代,在这样的时代里,网络化的社会以及由此导致的网络化的文化,不仅深刻地影响着人们的思维和行为,而且对国家关系和国家安全、企业关系和企业安全、个人关系和个人安全也产生了深刻的影响,加之Internet的开放性以及其他方面因素的影响,导致了网络环境下的计算机系统存在很多安全问题,本文就此做一探讨。 相似文献
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150N时代探析 总被引：2，自引：0，他引：2
文中首先对150法则(邓巴数字)进行了介绍和考证,指出在当前的信息技术环境下,借助于现代通信技术和网络技术,使得人类保持稳定社交关系的最大值突破了150的限制。通过问卷调查的方式,得出现在人际稳定关系数目已经处于150-300之间的结论。并由此提出当今社会已经进入了150的新时代,当前正处于150X2时代。文中进一步预测,随着科学技术的发展,人类应该还可以进入150X3时代,甚至更高些,因为一个人管理社会关系的精力和时间是有限的。随着每个人社会关系的扩大,六度分隔理论的度数会降低,社会网络会更加扁平化,人们的联系将更加紧密,信息的流动将更加通畅。 相似文献
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核桃园组沉积演化对油气聚集的控制作用 总被引：2，自引：0，他引：2
南阳凹陷面积3600km2,核桃园组是主要含油目的层,最厚约2500m。凹陷为南断北超的箕状凹陷。凹陷沉降范围大,沉降幅度小,生储油层系发育厚度及范围较小,有效生油岩体积较小。油气资源不甚丰富。核桃园组沉积时期物源以北部为主。成熟生油岩分布在靠近边界断裂的南部,而砂体主要分布于北部,生、储配置不佳,严重制约油气的运移聚集。针对凹陷多物源、多沉积相、储层变化复杂的具体特点,开展核桃园组地层沉积发育特征、砂体展布特征等研究,结合构造特征、现有油气藏的分布特点,能够更加科学地预测评估有潜力的勘探目标。 相似文献
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酆裕仁 《赣南师范学院学报》1987,(2)
<正> 每个国家和民族在漫长的历史发展的长河中,都曾涌现出无数的、有影响的历史人物。这些历史人物的活动,构立了一幅幅有血有肉、丰富多彩的历史画卷。历史唯物主义者认为人民群众创造历史的同时,从来就没有否认过历史人物的重要作用。要研究历史人物,首先必须评价历史人物。 相似文献
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教师在讲授民族关系史时,除了生动具体地讲述之外,还可借助挂图、插图、文物、图片增强教学的直观性、形象性,以激发学生学习历史兴趣,提高教学效果。现针对民族关系史的特点,提出下列几种教学方法: 1.以人带事法:以各历史阶段各民族的有影响的历史人物活动为中心来叙述民族关系史。 相似文献