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调查研究是马克思主义认识客观世界的基本方法,也是新闻工作的基础和保证。我进行专题跟踪调查持续十年,获益非浅,深深感到调查研究是认识客观世界的一门科学。记者能否捕捉到新闻的本源——客体,很重要一条决定于记者调查研究的基本功如何。调查基本功过硬,记者采写的新闻真实可靠,所报道的东西有深度。甚至可以写出对社会发展起导向作用的报道来,尤其是专题跟踪调查的新闻报道效果更好。专题跟踪调查,就是指在社会主义建设的万里征途上,会发生许许多多牵涉全局的重大问题,记者抓住其中一个问题作为跟踪调查的专题,一追到底,把 相似文献
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调查研究是马克思主义者认识客观世界的基本方法,是我党多年来一贯提倡的优良传统和作风,也是我党新闻工作的基石和保证。在过去的十年中,许多新闻工作者在改革开放的新的历史条件下,以对党对人民高度负责的精神对客观实际进行了深入的调查研究,挖掘出了宝贵的经验,提出了许多具有突破性的见解,反过来又推动了改革事业向前发展。这种调查研究工作创造的价值是难以估量的。然而,在新形势下,也有的同志受某些错误看法的干扰,对调研问题产生了一些近视观点,认为信息时代要求的高效率不允许慢吞吞地下去调研,非事件性新闻不是新闻,或认为苯功夫不能立竿见影,搞不好要赔本欠账等等。在这里,我们向大家介绍一组新华社记者关于深入调研的总结和感受。他们的体会告诉我们:涉浅水者得鱼虾、入深海者得蛟龙。调查研究的成果不仅是党和国家的财富,也是每一个调研者自己的财富,是丰富自我、提高自我的内在动力。特别是在今天这种新旧体制、新旧观念交替转换的时期,在各种社会矛盾交织撞击的复杂情况下,更需要有一批人抱着对整个民族、整个社会负责的精神,深入到错综复杂的社会矛盾中去,冷静地、深入地、勇敢地对各种社会现象调查剖析,及时拿出第一手材料,为党和国家提供决策参考,为人民提供思考依据。介绍体会的这几位同志,或参加了新华社国内部组织的“小分队”,或以“单兵”形式,对改革中出现的某些现象、问题进行了跨省区、跨行业的系统的专题性调查。他们求实创新,对问题做出了高屋建瓴和具体细致的评析,为推动改革事业做出了贡献。我们相信,建立在这种基础上的报道能够经得起历史的检验,而这一点,正是新闻工作者追求的目标。 相似文献
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兴趣是最好的老师,地理教学如何激发学生的学习兴趣,使学生在兴趣中主动地、积极地学习、探究是我们在新课程改革中必须要面对与解决的问题。 相似文献
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