打破学生的思想禁锢,培养多元的阅读观——基于多元解读的《信客》教学设计     

刘雪梅  钟良鸣 《时代教育》2012,(5):196

在应试教育的驱使下,语文阅读教学中的弊端越来越多。本文旨在分析"单一主题式的教学"的不足,尝试基于多元解读来设计新的学案,帮助学生打破思想禁锢,培养多元的阅读观。  相似文献   

浅析《画梦录》文体风格方面的“独语”格调     

钟良鸣 《大观周刊》2012,(1):12-12

“独语”格调指的是现代散文中的一种内敛的散文叙述方式，它在文体风格上偏重奇崛和沉思，以实现一种带有幻美色彩的审美追求。何其芳的《画梦录》在其文体风格方面是此种格调的代表之作。  相似文献