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一座公共图书由许多相关的业务部门组成,少儿图书馆室是其中必不可缺的部门,它是整个图书馆里最靓的风景线,最能体现整个图书馆的整体素质.它是图书馆向少儿传播知识的窗口,也是深化图书馆教育职能的最佳场所. 相似文献
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陆宇红 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):159-159
《语文课程标准》明确指出综合性学习是一种新的学习方式．“主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”目标多元整合、内容多项融合、方法多种组合是其主要特征。语文教学开展综合性学习,只有充分体现这些特征,才能获得应有的效能。然而，由于部分老师对综合性学习缺乏认识研究，教学中出现了许多貌似神非的现象。笔者将对其中的几种主要现象作简单剖析。 相似文献
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文章介绍了互联网思维下图书馆互动式服务的理念,分析了图书馆开展互动式服务的意义,阐述了互联网技术条件下图书馆互动式服务的发展现状及存在的问题,并给出了创新互联网思维下图书馆互动式服务的发展路径. 相似文献
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