“教育部长”们的美丽决定     

李咪咪  史国澳  杨洋  陈国力  兔兔 《小学生》2006,(4):6-7

我是教育部长吗?我不是,我宁肯假如,因为教育部长是大人,我还想继续读书,和同学们在一起玩耍。因为我是孩子,孩子的时代就是玩耍的时代,这是爸爸说的,可是妈妈不让, 因为老师不让,他们说想读好学校就不能把心放在玩耍上。所以假如有一天我做了教育部长,我就下一个命令:鼓励玩耍。  相似文献   

在抓问题中发现新闻     

陈国力 《新闻前哨》2000,(2)

大艺术家罗丹曾经说过：“生活中并非没有美,而是缺少发现。”在新闻天地里,发现更具有不同寻常的意义。从某种角度而言,记者的能力也是一种“发现”的能力。成功的新闻首先基于“发现”。 发现新闻的方法固然很多,但最根本的还是要抓问题。有新闻学家说：写新闻就是写问题,或艺术地反映问题。既然新闻建立在问题之上,那么,只要细心观察问题,善于思考问题,有价值的新闻自然会被发现。而观察问题和思考问题的焦点应当是现实社会中的热点。热点蕴藏着大量含金量高的新闻。前些年,国家调整产业政策,“三资”企业成为国内外关注的热…  相似文献   

对化学竞赛中几个分子结构的探讨     

刘梅  张红梅  陈国力  廖显威 《化学教学》2007,(7):53-55,52

离域盯键的分析、简单分子的键角比较以及常见分子的杂化类型的判断是化学竞赛中的学习要点.以N2O5的离域盯键;NH3、NCl3、NF3键角的比较以及Xe的氟化物中Xe的杂化;SF4和SF6中S的杂化;ClF3中Cl的杂化和MnO4-中Mn的杂化方式为例对学生在化学竞赛的学习过程中所遇到的这几方面的知识点做了一个初步探讨.  相似文献