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试论现代教育思想的价值取向 总被引：1，自引：0，他引：1
试论现代教育思想的价值取向陈晓力人文科学素质培养以人生目的、人生理想和人生意义为核心,延伸至文化知识、伦理道德、理想情操、审美教育、礼仪教育等诸方面,具有非功利性。现代教育的根本任务在于培养人才,塑造具有健全完整人格、具有良好人文素质和涵养的新人。换... 相似文献
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南朝鲜经济的迅速崛起,举世瞩目,令人刮目相待。当前它已经凭借其强大的经济实力,跻身于亚洲“四小龙”之中,并被公认为在本世纪末最有希望跨入发达国家或地区的行列,这被经济学家称之为“东亚社会的奇迹”。纵观南朝鲜的发展历史,我们发现它经济起飞的重要前提条件之一是大力发展教育事业,培养大量的各级各类人才,增加智力投资。撩起南朝鲜经济起飞现状的面纱,我们可以清楚看到:南朝鲜教育实际上起步很晚,从60年代算起到80年代中期,不过20多年的历史。但是由于当局的远见卓识、高瞻远 相似文献
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让教育返璞归真——课堂教学改革走向探析 总被引：1，自引：0，他引：1
新一轮课改为课堂教学注入一股活水 ,师生关系正在由封闭走向开放 ,正在由物化固态走向人化活态 ;课堂中的每一分钟都应成为教育返璞归真的继续和延伸 ,这些都将成为课堂教学改革的基本走向。其具体表现在六个方面 :1.理念视野 :体现未来生涯设计 ;2 .策略选择 :倡导开放教学模式 ;3.行为指向 :演绎真实生活情景 ;4 .主流追求 :培养新型能力水平 ;5 .核心内容 :展示真知探究过程 ;6 .评价体系 :全面考核教育质量。 相似文献
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1997年，福州市民陈锥利用网络电话软件net2phone，把自己的一台拨号上网的586兼容机改造成一部IP电话，为弟弟陈彦经营的家用电器商场搞促销．凡到商场买电器的顾客，都可以免费利用这部IP电话与国外的亲友通话五分钟。后来．打电话的人越来越多，弟第陈彦又申请了一部公用电话，接入电信163网络．开始对外经营IP电话业务．根据拨打不同国家、地区每分钟收取6元至9元通话费不等。 相似文献
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终身学习:确立现代文明生活方式的教育行动(下) 总被引：4，自引：0，他引：4
行动之四：提供生命周期成长轨迹当教育不再局限于那种必须吸收固定内容,而被视为人类的一种历史进程时,“终身学习”行为将为每一个人提供生命周期成长轨迹。这种历史进程具体表现为,教育不仅关心人的学习,而且对人们的工作和生活产生决定性影响,使每一个人都会沿着... 相似文献
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教师专业化:提升教师职业品位的分水岭 总被引：21，自引：0，他引：21
教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势。教师专业化是一个综合性、复合性、系统性和发展性的教育理念和实践模式,具有丰富的理论内涵和外延。加强教师专业化建设,既是促使教师专业化水平由量变到质变飞跃的保障措施,更是提升教师职业品位的重要分水岭。 相似文献
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陈晓力 《山西教育(综合版)》1995,(9)
山区基础教育的发展方向──我省兴办寄宿制学校情况的调查（一）陈晓力编者按要使我国农村的经济发展有后劲，更好地为我国经济建设服务，只能依靠教育。然而，长期以来，我国广大农村，尤其是偏僻乡村及山村的办学体制，严重滞后于经济的发展。寄宿制学校的出现，为改变... 相似文献
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教育作为一种培养人的社会实践活动,自古以来就具有传递、保存、选择、整理和更新文化的功能。教育未来性的提出,符合邓小平同志"三个面向"的教育思想,不仅是新世纪教育的重要标志,亦是人类社会发展对当代教育改革实践提出的挑战和超越,具有新世纪文化建构的基本特征。人是文化建构的存在和教育变革的中心,教育作为人类社会活动的主要文化现象,将直接影响着今后文化主流走向。面对新世纪的挑战,教育者首先把教育发展放在当代社会变迁这样一个大背景中,站在未来视角重新对今天的教育进行反思、改造、创新和超越,才能较为准确地把握… 相似文献
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陈晓力 《山西教育(综合版)》1997,(3)
关于素质教育时代特征和导向价值的思考陈晓力素质教育作为一种教育思想，作为一种教育改革思路，作为我国基础教育发展进程中的一个历史阶段，其提法无疑是科学的、正确的和积极的。素质教育包括三点主要内容：一是以全面提高学生的整体素质为目的，寻找实现学生个性发展... 相似文献
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教育个性化:现代教育思想的一种新境界 总被引：4，自引：0，他引：4
一、教育个性化提出的历史必然性1．现代社会发展需要教育个性化。教育个性化的提出，并非偶然，其作为教育基本属性之一，是人类社会发展到一定阶段的必然产物。回顾整个教育历程，不难看出，教育作为一种培养人的社会实践活动，其经历了几个发展阶段。在我国几千年的封建社会中，以私塾、书院及家庭教师为主要代表的传统教育模式，适应当时社会需要，所有的学生被塑造成千篇一律的“书呆子”式的文弱书生形象，考试手段则为陈旧的“八股文”式的标准答案，学生除了背诵“四书五经”，多是“四体不勤、五谷不分，”远离社会实践，学生几乎… 相似文献