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浅谈图书的审美价值 总被引：2，自引：0，他引：2
随着阶段性转移工作的逐步深入,出“精品”已成为各家出版社的共识。所谓“精品”,除了装帧、印制上的精以外,更重要的应体现在内容和价值上精品,即具备较高的文化品位,较大的科学含量和较多的理性思考,也就是说,在价值上必须能为社会提供人生定向、心灵的归依和信仰的关怀,但更为关键的是图书所具备的审美价值。古今中外,凡能长久地流传的作品,无不由于它们具有一定的审美价值。一本图书问世以后,需要经受多方面的考验。其一,时间的考验。其二,地域的考验。其三,读者的考验。其四,反复鉴赏的考验。也就是说,它必须在时间上具有长期性;在地域上具有广阔性;在读者对象上具有广泛性;在反复鉴赏上 相似文献
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穆青是中国当代著名记者。他的作品记录了中国人民半个多世纪以来的前进步伐,震撼着几代人的心灵。《人民记者穆青传记》从1937年穆青16岁参军抗日写起,直到2003年10月11日患病去世,翔实、准确、全面地描绘了穆青正气浩然、胸怀若谷、质朴无华的人生轨迹,浓墨重彩地展现了穆青发掘、弘扬焦裕禄精神的壮丽画卷。 相似文献
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陈智英 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
培养学生的能力是一项系统工作。教师要加强物理学史的教育,使学生懂得物理发展过程本身就是知识累积的过程,也是不断创新的过程;改进教学方法,创设轻松的教学情境,激发学生的学习兴趣和求知欲;鼓励学生敢于质疑,培养学生的多项思维;开展探究式学习,提高学生的探究能力。 相似文献
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课堂"意外"是把双刃剑,处理得好,满堂生辉;处理不好,课堂逊色.在实际教学中,有些教师常常因为缺少丰厚的数学素养,当课堂"意外"降临时,不能从数学知识的基本概念、原理等核心要素来把握教学方向,使得课堂出现混乱.因此,教师上课前应作好充分的准备,不但要钻研本课教学,还要把本册教材及本学段的课标精神领悟透彻. 相似文献
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２０世纪以来,随着自然科学和社会科学的相互渗透与日趋融合,美学广泛而有机地吸收了长足发展的各门具体学科的研究成果,一跃而居于当代总的科学体系和思维体系的最高层次,即美学走向了新的综合时代。在我们即将阔步迈入２１世纪的时侯,如何运用美学改造思维方式,如何提高思想境界,如何指导各项创造性活动,这是美学面向新世纪的新课题。于友先著的《美学漫谈》（河南人民出版社,２０００年１月出版）一书,首先提出了美学走向新世纪这一重大课题,并全面而又深刻地作出了理性的分析和回答。 全书巧妙地分为２３个专题,对美学的发… 相似文献
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邓小平理论研究的新成果──读《邓小平社会主义主体地位论》陈智英社会主义主体地位论，是邓小平关于社会主义成分在社会主义初级阶段的经济结构、政治结构、文化结构中占主体地位、起主导作用以及社会主义成分相互关系的理论。社会主义主体地位论的思想和观点，贯穿于邓... 相似文献
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“喵呜”,哪来的猫啊?我循声望去,只见一只有着灰色软毛的小猫正趴在草地上,享受着午后的阳光,甚是可爱。它悠闲地舔着爪子,尖尖的耳朵机敏地立起,听着周围的响动。它还很小,身子不过就半本语文书那么大,叫声细细的、绵绵的、软软的,令人一听便生出一股爱怜。我蹑手蹑脚地走过去,小猫警惕地抬了下头,瞄了我一眼。我心咯噔一下:它要跑了?可谁知它并未理我,只是继续梳理毛发。我鼓足勇气,伸出手指点了点它。它一抖,发现我并无恶意,便打了个哈欠,耳朵也软了下来。这猫看来是人养熟的,不怎么怕人。见它没有反应,我更加“放肆”了,抚摸着它的毛,挠起它的下巴。它似乎十分享受这种“待遇”。 相似文献
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