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在利用相似三角形的性质,求证在同一直线上的四条线段a、b、c、d的两两积相等时,无论怎样写成比例式去找相似三角形都不可能获得成功,且题意给出的条件又无相等线段可替换时,可根据图形性质引进两线段x,y,使a:b=x:y,c:d=x:y,则可得:a:b=c:d,而证得ad=bc。我们称x:y是a:b与c:d的公比。请看下例。 相似文献
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试论企业会计档案鉴定销毁中存在的误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
<会计档案管理办法>对各门类会计档案的保管期限及过期会计档案的鉴定销毁工作做了明确规定.但因为过期会计档案鉴定销毁工作政策性、业务性、责任性很强,自油田建立以来从未组织过鉴定销毁工作.目前,保管在各单位的过期会计档案数量很大,为保管这批档案挤占了库房容量,浪费了人力物力.本文在分析存在误区的基础上,对症下药,提出了一些有建设性的措施,比如转变观念,坚持经济效益与社会效益的辩证统一;制定更为细致、量化的档案鉴定制度,增加可操作性;创新档案鉴定销毁机制,提高管理效益等. 相似文献
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本文通过对农村初中教师教学状况的调查分析,着重时提高农村初中教师教学能力的途径进行了探索,并总结出提升农村初中教师教学能力的若干途径。如政策引导、愿景激励、构建规划、读书学习、结对帮扶、校本教研、校本培训、区域联动、课题驱动、网络教研、研训结合、评价激励等。以期通过这些行之有效的途径,使农村初中教师专业知识更加扎实,教育教学能力和科研水平等方面都得到更大的提高。 相似文献
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陈洪远 《中国数学教育(高中版)》2012,(5)
一道由浙教版课标教材例题改编的很普通的常规应用题,学生的解法达几十种,而且错误的种类更是五花八门,也有几十种之多,大大出乎命题人员的意料,可谓是解应用题中的一大奇观.笔者结合中考阅卷过程中整理出来的一些比较典型的解法和学生出现的错误,提出了对应用题教学的几点思考,对中学数学应用题教学具有一定的指导意义. 相似文献
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为使档案资产为企业发展发挥更大的作用,工程项目管理部门和科研部门在日常业务工作中迫切地希望能够将工程项目中各阶段的成果性文件永久、规范地保存,并且能够方便各个部门对其利用.作为工程项目的成果性文件,如设备图纸、设计方案等是工程项目的重要产出,也是企业重要的无形资产. 相似文献
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2011年浙江衢州初中毕业生学业考试卷第21题是一道由浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第二章一元二次方程的应用P36页的例题改编而成的,这是一道很普通的常规应用题,令人意想不到的是,同学们的解法多达几十种,可谓是解应用题中的一大奇观.下面是笔者在阅卷过程中整理出来的一些比较典型的解法. 相似文献
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目前我国企业档案工作仍处于初级阶段,只是开发利用了计算机的检索、统计等单项功能,并未能充分发挥计算机的潜在功能. 相似文献
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中国加入世贸组织后,与各国间经济文化的交流更加频繁,随之而来的电子文件数量也急剧增加.如何确立电子文件的法律凭证作用,并为之提供保障,是必须解决的问题. 相似文献
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关于重大活动档案管理细节的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
对加强重大活动档案管理提出一些有建设性的意见,有利于开展重大活动档案的管理和开发利用。 相似文献
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针对河南油田档案管理存在条块分割,形成实体档案资源的分散性和服务上的局限性,单位之间互不交流,无法有效整合,档案资源共享利用渠道不畅等问题,笔者认真分析了目前档案工作面临的形势任务,梳理了影响档案事业发展的制约因素,在构建国有大型企业档案管理新模式等方面做了一些实践和探索. 相似文献