初中物理实验教学探究的过程     

陈玉玉 《新教育(海南)》2009,(6)

新课程的基本理念中强调“注重科学探究,提倡学习方式多样化”,在这里,科学探究既是学生的学习目标．又是重要的教学方式之一。在物理教学中,教师应提供给学生探究的机会,让学生通过探究的过程获取科学知识,理解科学思想观念,领悟科学家们研究自然界所用的方法和发展科学探究能力。  相似文献   

国家图书馆俄文图书回溯书目数据制作外包回顾     

张芳  陈玉玉 《图书馆建设》2010,(1)

因工作量大且人员不足,国家图书馆俄文图书回溯书目数据制作采用外包方式。但在俄文图书回溯书目数据制作过程中存在卡片信息著录不全、参考分类号信息著录不全、早期部分卡片上信息不全、外包人员业务水平有限及质量评估方式存疑等问题。据此,俄文图书回溯书目数据制作工作应加强回溯书目数据制作外包的组织安排;注重具体业务科组与外包公司的配合与协作;加强外包人员规章制度的管理。国家图书馆的经验可为其他图书馆相关工作的开展提供一定的借鉴。  相似文献   

新课程中如何培养学生的学习方法与能力     

陈玉玉 《中国校外教育(理论)》2015,(4):95

新课程的理念贯穿了学生怎样学的问题,即"自主、合作、探究。"那么,如何使学生的学习方法更有效地运用教材,更切实际地发展学生的语文素养的能力,是我们每个小学老师值得探究的工作。  相似文献   

基于虚拟视觉与数控加工的柔性制造生产线研究     

汤珂  黄金超  陈玉玉  顾建飞 《常熟理工学院学报》2023,(2):37-41+85

以非标自动化生产线为例，给出了ROBOGUIDE平台对视觉检测、数控加工、装配与出库的生产线虚拟制造方案．根据生产流程进行生产线布局构建、专用工具的设计以及站间I/O信号的创建．通过合理规划空间、设定程序数据以及规划轨迹等步骤实现生产线离线编程与仿真．结果验证了通过虚拟视觉和数控加工技术对非标准件装配的合理性，实现了非标产品的自动化柔性加工．该方案可为相关企业生产线设计、降低调试成本以及性能提升提供借鉴．  相似文献