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按全国出版专业职业资格考试学习用书《有关出版的法律法规选编(2005年版》(以下简称《选编》)共有法律法规55项之多,涉及到出版的各个方面。近两年全国出版专业职业资格考试中,法律法规的试题也比较多,以出版专业理论与实务(初级)考试为例:2004年单选题8道(共8分),多选题7道(共14分),综合题2道(共17分),总计39分。2005年单选题8道(共8分),多选题7道(共14分),综合题2道(共16分),总计38分。它们都占了当年试卷总分(200分)的近20%,这是考试内容板块中占比例最大的一块。《考试大纲(2005年版)》要求申报初级的考生熟悉和掌握的法律法规有14项,… 相似文献
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2007年版（以下简称新版）全国出版专业职业资格考试辅导教材已经出版了，新版教材是2004年版（以下简称旧版）教材的修订版。旧版教材总体上满足了2004—2006年全国出版职业资格考试的需要，但随着出版业的发展、科学技术的进步，旧版教材有些内容巳不适应当前工作的需要。[第一段] 相似文献
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2011年版出版专业职业资格考试辅导教材《出版专业实务·初级》在继承2007年版教材主体内容的基础上．充分考虑了编辑出版工作的实际需要,吸纳了出版业改革发展的成果,在内容上有一定的创新。 相似文献
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一年一度的出版专业职业资格考试阅卷工作结束了,随着分数的公布,相信有人欢喜有人忧。无论是主观题还是客观题,都是每年考生备考的重点,为此,我刊特约请参加今年出版专业职业资格考试工作的几位专家对考试情况和相关试题作些简析。这样做的目的,不仅是为了让已经或将要参加考试的人们懂得如何解答这些具体题目,更重要的是能让他们结合出版编辑工作实践进一步了解、掌握出版专业基础知识,提高处理有关出版专业实务的实际能力。 相似文献
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出版专业职业资格考试教材2002年的第1版至2006年的第3版,从考试的角度看,其总体质量是比较好的,它按照考试大纲的要求,讲解了参考人员必备的知识,有理论有实践。教材对考生、编辑出版从业人员及编辑出版专业的师生的学习复习都发挥了很大的作用。但时过5年,其内容需要进一步完善。欣闻最近要组织修订,我刊特组织有关专家和读者,针对不同章节,提出一系列修改建议。在供作者修订参考的同时,也与广大从业者交流。 相似文献
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前几年 ,我社曾在有的编辑室试行策划编辑与加工编辑分工的办法 ,但由于没有配套的制度 ,策划编辑与加工编辑的责权利不明确 ,双方矛盾很多 ,突出的是策划来的书稿无人愿意加工 ,所以试行一段后就不了了之 ,仍照原样 ,编辑自己策划、自己加工。编辑加工书稿要花很多时间 ,而且所有工作都自己做 ,就没有足够的精力去作市场调查 ,去精心策划选题。社领导用了一年的时间来统一编辑们的思想 ,充分讨论分工的好处及对存在问题的解决措施。经过一年的准备 ,至 2 0 0 2年在所有的编辑室实行了编辑工作的分工 ,并相应出台了《实施策划编辑与加工编辑… 相似文献
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加强编辑人员培训进一步提高图书质量 总被引：2，自引：0，他引：2
一，编辑队伍的变化及对图书质量的影响
近几年，编辑队伍发生了很大变化，主要表现在下述三方面。
1．新聘编辑人员大大增加
由于图书市场竞争激烈，各出版社都不同程度扩大了出书规模和领域，上品种，上码洋，力求做大做强。全国图书品种增长迅速，由2001年的十五万多种上升到2005年的二十二万多种，短短4年就增加了七万多种，但销售册数始终在70亿册左右徘徊。为了完成急剧增加的图书策划和加工任务，出版社纷纷扩大招聘，加上老编辑逐年退休，出版社也需要补充新编辑，新聘编辑人数急增。 相似文献
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2006年"初级理论与实务"综合试题,主要考查考生对出版专业基础知识的掌握和实际运用,尤其是对出版工作重要法律法规的理解和应用能力.综合试题涉及的知识面较宽,涵盖了《出版专业理论与实务》初级辅导教材中全部六章的内容及《有关出版的法律法规选编》中的两个重要法规的内容,但知识点没有超出辅导教材,也没有超出"考试大纲". 相似文献
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