大数据知识服务平台构建关键技术研究     

李晨晖  崔建明  陈超泉 《情报资料工作》2013,(2)

文章分析了大数据知识服务模式的运行机理,建立了大数据知识服务平台构建体系架构,阐述了大数据知识服务平台构建过程中所涉及的主要关键技术,并对实施大数据知识服务模式的思路和发展提出了建议.  相似文献   

凸透镜成像自动演示仪的设计制作与使用     

陈超泉 《教育前沿(综合版)》2024,(2):76-78+95

凸透镜在生活中得到较为广泛的应用,在物理学习中,凸透镜成像规律是比较重要且抽象难懂的内容。生动又直观的实验现象往往比理论更容易让学生理解。基于此,本文制作了自动化凸透镜成像演示仪,可以手动/自动控制仪器的运行,实现连续、高精度实验探究,对实验数据处理采用新方法,效果良好,有利于学生突破学习难点。  相似文献   

粗集理论在信息检索中的应用研究     

陈超泉  严华 《情报杂志》2011,30(2)

在对信息检索过程中,文档的属性信息是不确定性或者是不完全的,很难做出决策。基于此,提出将粗集理论应用于信息检索模型中,构造语料库的邻接矩阵,通过对扩展的特征项与文档的上近似集和下近似集的重叠程度的比较,来确定文档与查询的相关性,并通过相关度来对文档进行取舍。通过实验证明,该方法可以提高信息检索的准确率。  相似文献   

一种基于异构云计算平台的资源管理模型     

李晨晖  张兴旺  崔建明  陈超泉 《情报理论与实践》2013,36(1):104-108

文章将多Agent与云计算技术相融合,提出一种基于异构云计算平台的资源管理模型,即利用多Agent技术特性,在异构云计算环境中构造相应的资源、Agent,通过多Agent的交互协作,实现云计算环境中的资源调度的有效分配及管理,实现现有云计算平台之间的数据和应用的互操作性和可移植性,并以Chukwa为例,验证该模型在现有技术条件下的可行性及其在性能上的优势.  相似文献   

基于PBL教学法的VB课程教学应用研究     

邱斌  陈超泉  王新政 《环球赛鸽科技》2015,(4)

针对Visual Basic程序设计(简称VB)传统教学中,高等院校非计算机专业学生程序设计理论知识难懂、枯燥乏味,实践动手能力差等问题,本文对PBL教学法进行了详细的介绍,并将PBL教学法应用到VB课程教学中.结合教学实际,以学生为中心,以问题为平台,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习、合作学习、问题解决能力以及实践创新能力.从而提高教学时效,为高校非计算机专业计算机基础教学提供了一种新的改革思路.  相似文献   

在大学计算机基础教学中培养学生的创新能力     

叶苗  陈超泉 《高教论坛》2008,(6)

针对大学计算机基础教育和学生学习中片面地强调操作,轻视基础理论的误解,从而忽略了学生能力,特别是创新能力培养的现象,对计算机基础课程中如何培养学生创新能力做了有意义的探讨。  相似文献   

成人教育中计算机基础课程的模块式分级教学     

陈超泉  姜良华 《高教论坛》2007,(B12):26-27

成人教育中的学员计算机基础差异较大，计算机基础教育不再全都需要从“零起点”开始．传统教学模式受到极大的挑战。文章提出了将“教学内容模块化”与“考试模块化”相结合的分级教学模式。  相似文献