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CAS理论认为宏观的演化过程可以从个体行为规律中找到根源,本文以此为依据从系统微观层面出发,探讨了Web2.0系统的序化机制。本文以CAS理论为蓝图,构建了Web2.0的理论模型,界定了系统主体及各特征机制,并结合豆瓣实例阐释了主体适应与交互导致有序的机理。 相似文献
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运用相关样本T检验的方法对福州市高中学生近三年的体质健康测试结果进行了分析,结果发现：同样的学生在高中三年的体质健康水平之间的差异呈高度显著性;不同学校,不同年级的学生体质健康情况夜表现出了差异性。 相似文献
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陈金霞 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):176
在新课改背景下,要注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。实践证明,"听"既是交际的重要手段,还是获取语言信息和感受的主要途径。分析了目前初中生英语听力方面存在的问题,并提出了相应的教学策略,从而不断地提高学生的听力能力和语言交际能力。 相似文献
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巾帼不让须眉──女性“自学考试热”现象初探 总被引：2，自引：0，他引：2
巾帼不让须眉──女性“自学考试热”现象初探福建陈金霞１９９５年上半年全国报考高等教育自学考试人数达３６５万，占全国总人口千分之三．比９４年同期人数增长８９万．增长率达２１．８％．创自学考试历史最高纪录。其中．有一个十分引人注目的现象：即参加自学考试的... 相似文献
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陈金霞 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):14-14
“读中指导,读中培养语感”这一教学观念在小语教学界提出之后,有的教师片面地认为,就是在学生读书过程中,教师要向学生传授一些朗读的技巧。这样便舍弃了有灵性的内在的“神似”,去生硬地追求外表的“形似”。结果,学生虽经反复训练,到头来仍是“貌合神离”,读不出语感。这是对“读中培养”在理解上出现了误区。那究竟怎样在读中培养学生的语感呢？我想结合自己的实际工作谈几点粗浅的体会。 相似文献
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当今社会需要的是具有创新意识的人才,而这种意识是需要后天培养才能获得的。这就需要教师们在教学设计与课堂教学中开发学生的创造潜力,让学生主动思考,将创新能力逐步提高。要在重视基础教学的同时, 相似文献
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陈金霞 《学生之友(小学版)》2013,(12):83-84
未来的社会是充满着机遇和发展的社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会,只有充分自信的人,才能正确把握自我,及时抓住机遇,使自己的才智得到充分发挥。作为少先队辅导员,我们有责任有义务帮助他们树立信心,让他们积极主动地投人到学习和生活中。那么,作为辅导员的我们如何帮助队员们克服心理障碍并建立自信心、享受来自成功的欢乐呢？ 相似文献
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陈金霞 《内蒙古科技与经济》2002,(11)
随着银行体制改革的深入 ,我国已加入 WTO,我国银行业面临着严峻的考验。本文分析了我国建立存款保险制度的必要性 ,并提出建立我国存款保险制度的设想 相似文献
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众所周知,传统的作文教学模式一般都是教师给出作文题,然后给学生讲怎样审题,怎样布局谋篇,怎样遣词造句,怎样揭示文章中心,学生在教师的指导下完成该次作文,这就是所谓的命题作文。这种模式从古代延续至今,固 相似文献