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雨一直在下。下了大雨下小雨,接着又是大雨,一直下个不停。今天,七月份最后一天,该结束了。三省中专学校考试,一百个教师集中阅卷,也该结束了。但,雨在不停地下,水在不断地涨,又发出了防汛信号。该结束的没有结束,人们的正常生活却又中断了。 相似文献
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两种DSP芯片的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在对DSP芯片的基本含义进行介绍的基础上,分别对Motorola公司的DSP56F8323和TI公司的TMS320LF2407A进行了介绍,并结合图表,从多个不同角度对两种DSP芯片性能的异同之处进行了比较,指出选用两种芯片的标准。 相似文献
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大清早 ,雾气弥漫。我光着脚丫站在牛圈房里 ,一股浓浓的臭味直往鼻子里钻 ,脚底下稀糊糊、冰凉凉的 ,脚一动就“扑哧扑哧”响。陈旧的泥墙开牙咧口 ,几张大大小小的蜘蛛网上粘满了蚊子 ,墙根上爬满了青苔。人稍动一下 ,墙上的尘土就扑簌簌掉下来。绿头苍蝇抱成团嗡嗡嘤嘤地绕着我转圈 ,敏捷地在我脸上起起落落 ,弄得我痒痒的。于是 ,我的身上冒出了疙瘩。铁耙“扑哧”一响 ,粪水溅起老高 ,落在我的身上 ,冰凉凉的 ,臭哄哄的。此时此刻 ,我的一颗心像滚落在脚下的粪水里 ,冰冷发臭。唉 !都怨老爸 ,大道理套小道理 ,说什么“天将降大任于是人… 相似文献
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雷加振 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】如果说论点是解决“需要证明什么”的问题,论据是解决“用什么来证明”的问题的话;那么,论证就是解决“怎样进行证明”的问题。论证旨在提示论据和论点之间的内在联系,以证明这些论据必然得出这一结论。由此,本设计紧扣论点、论据来引导学生认识论证,学会论证。【导写过程】一、要点梳理1.论证的思路。论证的常见思路有:(1)并列式。文章各层次之间是多方面平行展开的并列关系。这种思路多用于“总—分—总”或“总—分”等类似结构的“分述”部分。例如《谈骨气》一文就是先在总说部分提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”… 相似文献
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现场总线作为一种开放的全数字化、双向、分散的控制系统，近年来得到了迅速发展和应用。将FF总线运用到高校的配电系统，将多个不同的变电站智能断路器连接形成智能供电网络，使供电的可靠性能提高到一个新的高度。 相似文献
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