首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9篇
  免费   0篇
教育   6篇
科学研究   1篇
信息传播   2篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   3篇
  2019年   1篇
  2011年   2篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
雷艳玲 《家长》2024,(1):119-121
<正>阅读不仅是高中语文课程教学体系中最重要的组成部分,也是学生从外界获取信息和知识的重要路径,更是学生终身学习的主要方式和核心保障。有效阅读能够在很大程度上提升学生的思维能力、拓宽知识视野和丰富人生阅历。整本书阅读指的是一种以整本书为对象开展的阅读活动,新课标中对语文课堂上整本书阅读教学活动的开展作出了明确的指示,要求教师要改变传统模式单篇短章式的阅读,引导学生站在整体视角下阅读长篇的文学作品,更准确和深入地理解文学作品的主线故事和作者想要表达的思想与情感。  相似文献   
2.
本文以无锡地区高职院校档案发展情况为依托,结合地方经济、文化特色,拟构建区域型高职档案信息服务平台,努力提升并拓展高职院校档案信息服务功能,积极开拓高职档案工作新局面。  相似文献   
3.
“悟性”顾名词义就是感悟道理的能力、特性。也即从学会到会学。提倡素质教育培养悟性历来就受到教育家的重视 ,近代教育家陶行知先生说过“先生的责任不在于教 ,而在于教学 ,在于教学生学”。“教是为了不教”。古人云 :“授人以鱼只供一饭之需 ,教人一渔则终生受用无穷。”这些都精辟地说明“悟性”的培养对造就人才 ,特别是造就跨世纪的建设者、接班人 ,迎接 2 1世纪的挑战 ,有着极其重要的意义。  一、创设语言情境 ,培养悟性语言悟性直接源于语言情境 ,也受控于语言情境。因此悟性与语言情境的创设是密切相关的。创设语言情境 ,最简…  相似文献   
4.
高职院校档案管理模式探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以无锡地区高职院校档案管理现状为依据,分析了高职院校档案管理存在的档案人才和档案管理机构独立性的缺失、档案工作的边缘化和档案工作的滞后性与被动性四方面问题,并从宏观和微观两个维度提出了高职院校档案管理模式的基本内容及构建档案管理模式需要注意的问题。  相似文献   
5.
职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,其每年都为我国各行业领域输送大量的技能型人才,近些年来,职业教育发展速度越来愉快,但是其现存招生体制暴露出越来越多的问题,职业学生自身素质不高、学习习惯差的问题仍然制约着职业院校学生综合素质的发展,使其在日益严峻的就业竞争中丧失优势,必须要加强课程体系的改革,提高职业院校技能人才的培养质量。  相似文献   
6.
“双高计划”下,高职院校教师能力包含政治能力、融合创新能力、科研和社会服务能力、数字化应用和改造能力以及国际化产教资源整合推广能力。但目前高职院校教师存在专业素能结构性失衡、校企合作应用性能力不足、在国际话语体系的权威性不够等问题,对此文章提出基于人才培养视角,打造四能并进的学业导师;基于产教融合视角,打造校企双向融通的产业导师;基于高质量发展视角,打造赋能“三大变革”的创新导师,开展“三师三能”型高职教师能力建设。  相似文献   
7.
通过阐述劳动教育具有促进社会发展、成就幸福人生和德智体美劳全面发展的重要意义,分析了新时代劳动教育对高等职业教育学生培养的重要作用,具体表现在可以培养高职学生奋斗精神、吃苦耐劳的精神、提升创造能力,以及促进学生全面发展.通过系统分析无锡商业职业技术学院劳动教育工作,总结出了高职院校劳动教育与专业教育相融合,进而促进学生...  相似文献   
8.
基于现代治理视角剖析了当前高职院校教学督导评价过程中存在的教学督导评价实施主体弱化、教学督导评价客体窄化、教学督导评价机制运行不畅等问题,并从政策逻辑、价值逻辑分析了教学督导评价遵循的逻辑理路,最后提出了教学督导评价高效运行的优化策略:坚持“三能并重”,优化教学督导队伍结构;聚力“五育并举”,拓展教学督导评价内容;坚持“导督并重”,创新教学督导评价方式;坚持分类施策,构建教学督导评价机制。  相似文献   
9.
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号