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地方工科院校全过程教学质量管理体系的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育大众化发展的今天，地方工科院校只有不断提高人才培养质量才能抓住机遇，快速发展，因而加强教学质量管理变得尤其重要。从系统论的观点出发，根据学校实际和人才培养目标的要求，地方工科院校应构建包括教学决策指挥、教学运行与管理、教学评估与反馈、科学量化考核、教学信息采集与质量过程监测五个相关联的子系统和学生、教师、教学管理干部、教学督导及毕业生用人单位五个群体视角的“五位一体、五视角”的全过程教学质量管理体系。 相似文献
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“语文是重要的交际工具。“新大纲的这一论述,确定了语文学科的重要性,而习作教学作为语文教学的重要组成部分,已成为衡量学生全面运用语文能力的标准．更是学生思想、文化修养的集中体现。 相似文献
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面向生产一线的工程素质教育教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
加强工程素质教育,培养应用性工程师,是我国建设工业化强国的迫切需要.本文介绍了吉林化工学院以培养面向生产一线现代工程师为目标,在工程素质教育教学改革方面进行的积极探索和实践及取得的一些收获. 相似文献
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高等教育促进区域经济发展,主要依赖于其学科、专业与产业的相互关性。实现学科、专业与产业链对接,形成学科--专业--产业链的互动有机整体,是密切学科、专业与产业链的相关性,强化高等教育服务于区域经济社会发展的重要环节。 相似文献
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培养全面发展的人才、发展科学技术与人类文化、服务社会是高等教育的社会功能。本文认为,高等教育只有坚持教育规律与市场经济规律相统一,才能真正服务于我国的经济社会发展。 相似文献
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