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基于支架教学法的双向模块阅读是从文章到问题和从问题到文章的双向理解的快速阅读方法,在教学过程中教师可以通过建立各种支架不断培养学生阅读能力,形成好的阅读习惯,最终达到摆脱支架形成自主能力。 相似文献
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阐述英语双向模块阅读法的应用过程,并对阅读的两个方向中的注意事项提出相应的解决办法,探索英语双向阅读法在英语测试中的应用.结合英语考试阅读题型的变化,提出应对策略以供英语学习者参考. 相似文献
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英语广告是一种迅捷有效的篇章题材,无论是电视广告、广播广告还是书面广告,在行文上都力求简短、清楚、新颖并易于记忆。广告语言要简短明了,以最短的篇幅传达最丰富的信息,从而吸引人们的注意力,达到宣传、劝诫或推销的目的。因此广告文案需要加以修饰即广告修辞。双关语是英语广告中一种较为常见的修辞手段。 相似文献
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授之与渔还是鱼：建构主义教学模式下美国成人教育教学案例 总被引：2，自引：1，他引：1
建构主义已不是新生事物，但是在教学实践中我们在多大程度上把他转化成有效的教学手段？学习契约也见于报端，但成功案例很少述及。文中作者根据在美国亲身体会，与教学实践教师讨论，与学习者访谈，描述了一个构建主义框架下契约式成人教学的成功案例，并加以分析，以期能够给成人学生及教育者些许启示。 相似文献
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新课程改革以来,工作在教育战线上的教师、学者们为转变教师角色,真正形成以学生为主体的课堂付出了艰苦的劳动,各种理论层出不穷,但从实际教学情况看收效甚微。2010年笔者在美国俄克拉荷马州比克斯比公立中学工作期间,走进了美国中学的阅读课堂,了解了美国阅读课发展的情况。笔者通过与比克斯比中学英语教师的访谈和观察发现:美国学生课外阅读量普遍较大,飞机上、地铁 相似文献
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阅读是人类社会进步的原动力。阅读能力的培养和训练在任何社会、任何时代都受到人们的高度重视。从古代的“万般皆下品,唯有读书高”“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,到现代电子图书的海量发行,都能够体现阅读的重要性。本文从支架理论的角度剖析电子图书的发展方向,阐释如何使电子图书更有利于阅读者提高阅读能力,增强阅读效果。 相似文献
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通过呈现和分析大学英语阅读课上的元认知策略培训过程,研究系统性多元认知策略课程设计对帮助学生提高阅读理解的有效性。以期为大学英语阅读课如何利用元认知策略提供有益的尝试。 相似文献
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通过对美国阅读课程的观察和思考,整理出美国阅读课堂的两种有效活动。本文旨在描述这两种活动以期抛砖引玉,为我国外语教学中泛读课程提供有益的探索。 相似文献
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经过大量的研究.语言焦虑是外语学习中的重要情感障碍,语言焦虑对外语学习会产生负影响.本文从语域理论的视角,探讨了利用语域预测功能在突破听力理解过程中的语言焦虑问题. 相似文献
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