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男、女学生的物理学习成绩有很大的差距,这是物理教师经常谈论的话题.也是多年来困扰物理教师的一个难题。我从男、女学生物理成绩存在的差异出发,着重进行智力和非智力。因素的分析,针对女同学学习物理困难的现状,提出了自己的一些想法,实施了一些做法。 相似文献
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关于物理教学设计的点滴体会 总被引:1,自引:0,他引:1
教学设计是课堂教学的蓝图,是落实教学的方案,是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。教学设计如何改变传统的教育理念,依据课程标准创造性地使用教材和可充分利用的教学资源,恰当地选择教学方式和方法.有效地提高学生的素质,已成为大家最关心和思考的问题。以下谈谈我对在新课程理念下的物理教学设计的思考。 相似文献
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由于现行《著作权法》规定的报刊转载法定许可存在严重的适用漏洞,著作权人的获得报酬权并未获得充分保障,首发报刊的利益也没有得到应有的重视。对此,2012年《著作权法》修改案草案保留了报刊转载法定许可,并且对其内容进行了大幅度改善和创新,试图克服该制度的现存困境。然而,针对报刊转载法定许可的固有缺陷和实践情况,仍有必要进一步修改和完善草案的相关规定,以实现促进作品传播并保护著作权人报酬利益的立法本意。 相似文献
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从2014年春期开始,南阳第五小学开始对"情景数学"进行探究,诸多成功的案例让第五小学对"情景数学"信心满满,相信这种研究能在提高学生学习兴趣的基础上,极大提高数学课堂教学效益,从而解决以往课堂教学中那些共性的问题。 相似文献
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听力在英语教学中占有重要地位,现阶段的英语教学方法存在着“哑巴英语”“聋子英语”、学生自卑等问题,英语教师要强调英语的重要性,让学生把英语作为沟通工具来学,用科学的方法强化单词记忆,让学生变“被动听”为“主动听”,从而提高学生的听力能力。 相似文献
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由于现行《著作权法》规定的报刊转载法定许可存在严重的适用漏洞,著作权人的获得报酬权并未获得充分保障,首发报刊的利益也没有得到应有的重视。对此,2012年《著作权法》修改案草案保留了报刊转载法定许可,并且对其内容进行了大幅度改善和创新,试图克服该制度的现存困境。然而,针对报刊转载法定许可的固有缺陷和实践情况,仍有必要进一步修改和完善草案的相关规定,以实现促进作品传播并保护著作权人报酬利益的立法本意。 相似文献
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