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围绕山西电大在人才培养模式和开放教育试点项目中创立的“六位一体”教学模式,就如何深化个性化的教学策略,以满足学生个性全面发展的需要,结合教学和管理的实践,提出了一些看法和建议。 相似文献
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马维东 《山西广播电视大学学报》2002,7(3):72-74
开放教育试点背景下如何适应自主学习的特点 ,应该从课程目标、导学指南、案例教学和实践环节等方面进行积极探索和创新 ,以构建起全新的人才培养模式 相似文献
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改进一:利用U型管、带导管的单孔橡皮塞、玻璃纤维或多孔泡沫塑料、弹簧夹等。装置如图1所示:液体反应物从左管口注入到多孔泡沫塑料底部,将U型管向右倾斜,液体与固体接触并反应产生气体。正放则液体与固体脱离,反应将停止。还可在导气管上加一个弹簧夹,反应时打开弹簧夹,向U型 相似文献
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