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1.
马辛 《图书馆学刊》2010,32(3):47-49
通过阐述图书馆技术协调的定义、工作内容及其性质,借鉴亚利桑那大学医学院图书馆在与临床人员合作开发联合搜索引擎项目中的技术协调工作经验,论证了我国图书馆引入技术协调的可行性,并针对国内图书馆的现状提出几点思考。  相似文献   
2.
会计信息失真及治理是当今会计界的热门话题,会计信息虚假的现实也使人们不能不重视这个问题.现行体制的弊端、行政领导和经营者的功利主义及企业会计人员的业务素质不高等因素是造成会计信息失真的主要原因.治理会计信息失真应建立规范的现代企业制度,改进会计管理体制,严格执法并大力发展注册会计师事业,提高会计人员的业务素质.  相似文献   
3.
马辛  李金光 《图书馆学刊》2009,31(10):46-48
以亚利桑那大学医学院图书馆与临床人员合作开发联合搜索引擎项目为例,提出参考咨询馆员可充当技术协调员新角色的新观点,描述了其为目标用户提供技术协调服务的合作模型。  相似文献   
4.
为深入实施创新驱动发展战略,切实让科技创新服务民生需求,改善市民健康水平,北京市于2010年启动实施了“首都十大疾病科技攻关与管理工作”,提高了首都重大疾病防治整体水平,产生了一批科技惠民成果。其中,依托首都医科大学附属北京安定医院开展的“精神分裂症和抑郁症全病程规范化治疗和康复关键技术的研究及应用推广”对精神分裂症和抑郁症的诊治和康复技术进行了系统研究,并在国内率先建立和推广全病程综合、规范化治疗及康复的关键技术,首次制定了符合中国国情的精神分裂症和抑郁症治疗规范和临床路径,研发和建立了中医疗法和脑调控治疗技术在精神分裂症和抑郁症诊治中的应用,研发了社区精神分裂症和抑郁症康复技术模块,对减少患者肇事肇祸、自伤自杀等风险,促进患者早日回归社会,降低家庭和社会负担具有重要意义。  相似文献   
5.
本文概述加州大学图书馆深化资源共享的模式及作用,并对限制我国资源共享可持续发展的几个因素进行分析,提出了具有中国国情的资源共享可持续发展对策。  相似文献   
6.
《匆匆》     
这个板书的特色有二:一是与教学同步。课伊始,师问:今天是语文课,可是老师想请教大家两个数学问题。第一问(沉默一分钟后):刚才我们大概沉默了多长时间?(学生回答,师拨动钟表模型一分钟)此时,一分钟又从我们身边溜走了,它轻轻地来(板书:来),又悄悄地去了(板书:去),在我们不经意间,它无影无踪地消逝了。第二问是,让学生算算自己走过了多少日子,进而引出《匆匆》是朱自清在走过8000多个日子的时候写的。引起学生的好奇后,教师配乐背诵课文,让学生谈听后的感受,根据学生的回答,随机板书:珍惜时间。接着,根据学生的回答,让学生选择喜欢的方式读…  相似文献   
7.
还记得我们当年写作文曾经滥用过的句子吗?看来确实不是每个人都是当作家的料啊!◆同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了……(用于描写大扫除之后)  相似文献   
8.
论述了中国西北地区绿树学校图书馆的特点以及学生与公共读者利用的状况,重点论述了其社区服务的新方法及为当地城镇居民与村民延伸服务的创新战略--"图书代理人"计划,旨在试图找出影响学校图书馆为当地社会服务成功与失败的潜在因素.  相似文献   
9.
马辛 《图书馆学刊》2009,31(1):25-27
对丹东地区23家公立医院图书馆的人员素质、馆藏现状、馆舍面积、书刊采购等情况进行了认真调查,并以此分析丹东地区医院图书馆当前的建设与发展状况,对存在的问题提出了对策。  相似文献   
10.
《匆匆》     
我在教学人教版第四册《语文园地四》时,注意充分发挥学生的观察力和想象力,收到了较好的教学效果。一、视角独特,观察敏锐在板书的设计上,我注意培养学生用自己独特的视角去观察事物,用自己的身心去发现事物的特点和变化。在具体教学活动操作过程中,学生通过自读词语、小组交流、认真观察,有了各自不同的发现,他们争先恐后地说出发现:“奶牛”和“牛奶”两个字相同,只是交换了前后的位置。“蜜蜂”和“蜂蜜”也是一样的。还发现“奶牛”产“牛奶”,“蜜蜂”酿“蜂蜜”。有的学生说,我还发现“奶牛”和“蜜蜂”都是动物,“蜂蜜”和“牛奶”…  相似文献   
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