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1.
高宝珍 《大观周刊》2011,(19):201-201
引言 文化是一个共同信念(宗教、意识形态)、价值观念、风俗习惯、行为和工件(工具、房屋、艺术作品),一个社会成员用来应付他们的世界,然后,我们通过学习一代又一代的传递下来。文化可分为物质文化方面(人的艺术和技术)和非物质方面(一个人的习俗、信仰、价值观和交流模式)。  相似文献   
2.
培育社会主义核心价值观是中国共产党在新的国际国内形势下提出的战略思想。如何培育社会主义核心价值观,也是我国当前面临的一个重大理论与实践课题。中国共产党是无产阶级政党,从诞生开始就是以马克思主义作为自己的指导思想,而中国特色社会主义理论是马克思主义在中国的发展。所以,加强马克思主义和中国特色社会主义理论的学习是培育社会主义核心价值观的理论基础。批判继承中国传统核心价值观,借鉴利用资本主义核心价值观的合理成分,是培育社会主义核心价值观的重要途径,我们要有区别地借鉴吸收中国传统和西方社会优秀、合理的价值观。社会主义核心价值观要真正转化成为社会成员共同的价值理念和价值目标,需要经历一定的历史发展过程。  相似文献   
3.
情感是一种重要的心理活动。教学中,教师要重视情感交流的重要性。教师要关注学生,用爱构筑师生感情交流的桥梁;要树立自身形象,用人格魅力吸引学生;要领情入境,让学生产生审美的情感体验。师生之间有了美好的感情,才能使教学进入理想的境界。  相似文献   
4.
随着我国经济社会的快速发展,社会呼唤具有和谐人格的高素质人才。高职教育的培养目标是为社会培养高技能专门人才和高素质的劳动者,而具备健全的人格是高素质人才的条件和前提。礼仪教育作为高素质教育和人才培养的重要组成部分,能够增强高职学生的自信心;有助于高职学生构建和谐的人际关系;有利于提高高职学生思想道德素质。高职学生在学习礼仪的过程中,要掌握方法,理论联系实际,学以致用,才能达到理想的效果。  相似文献   
5.
由自治区教委制定并经教育部批准的《九年义务教育三年制初中语文学科教学内容和教学要求调整意见》(以下简称《调整意见》)将教材中10篇教读课文改为课内自读课文。从一年来的实施情况看:一部分教师至今尚未问津,一部分教师仍放不下“包袱”,大部分教师更多的是为...  相似文献   
6.
“一面吟诵,一面体会,是旧时代读书人练基本功的方法”,是语文课区别于其他文科课程的主要标志之一。钱理群教授曾经说:“文学的教育,有时声音极其重要,这声音是对生命的一种触动。文学是感性的,而不是理性的,所以,读让学生感动,用心朗读是感受文学的一个重要方式。”也就是说,文章之美不仅体现在内容和形式上,而且还表现在阅读吟诵的声音上。文章的节奏、韵律、排比、对仗,用情朗读吟诵才能充分体现出来。  相似文献   
7.
课堂教学是素质教育的主要阵地,是对学生实施素质教育的主渠道。只有优化课堂环境,营造素质教育氛围,才能促进学生个性的健康发展和素质的全面提高。  相似文献   
8.
高宝珍 《福建教育》2023,(31):48-49
随堂练笔是学生提升写作素养、提升语用能力的一种重要途径,教师在进行课堂随笔写作教学时应注意抓住契机,多元训练,以有效评价激发学生的写作热情。  相似文献   
9.
高宝珍 《学周刊C版》2014,(7):152-152
情感是一种重要的心理活动。教学中.教师要重视情感交流的重要性。教师要关注学生.用爱构筑师生感情交流的桥梁:要树立自身形象,用人格魅力吸引学生:要领情入境.让学生产生审美的情感体验。师生之间有了美好的感情.才能使教学进入理想的境界。  相似文献   
10.
培育社会主义核心价值观是中国共产党在新的国际国内形势下,提出的战略指导思想。也是我国当前面临的一个重大课题。加强马克思主义和中国特色社会主义理论学习是培育社会主义核心价值观的思想理论基础;批判继承中国传统核心价值观,借鉴利用资本主义核心价值观的合理成分,是培育社会主义核心价值观的重要途径;对社会主义核心价值观的概括、凝练以至于转化成为社会成员共同的价值理念和价值目标,需要经历一定的历史发展过程。  相似文献   
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