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著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒指出;“一定类别的刺激情境所唤起的机能上自主的反应倾向,需外力与内力的和谐”。这就是说,学生要使学习获得成功,必须具备一定的条件,除教师的主导作用外,还必须具有积极的心理因素。因此,为较好地完成中学物理的教学任务提高教学质量,分析和研究中学生学习物理的心理因素,是十分必要的。 相似文献
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近年来,网络上无主短视频的传播堪称泛滥杂芜.本文所谈无主短视频是指那些时间不明、来源不明、制作人不明,不易被证实或证伪的短视频.由于无主短视频所传播的一般是真伪难辨的议题或谣言,而且其内容一般涉及食品、环境、突发事件等广大民众较为关注的议题,加之受“眼见为实”因素的影响,能够迅速在全社会引起“舆论爆点”,最终给整个社会的和谐稳定带来危害.如何管理和规制无主短视频,已经成为一个摆在政府管理部门和媒体平台面前的重大信息传播课题.笔者经过研究认为,当前网络无主短视频的传播规制应该从以下四个方面着手. 相似文献
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高敬华 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(4):77-77
非智力因素是相对于智力因素而言的,它主要是指动机、兴趣、情感、意志以及性格、信念、价值等。它在教学中的作用主要体现在以下几个方面: 相似文献
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