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动手操作在数学教学中是十分重要的学习方式。任何的动手操作,都是为学生的学习与发展服务的。因此,在低年级数学教学中,教师要培养学生良好的操作习惯,为学生创设有效的操作情境,保证充足的操作时间,设计好操作程序,并及时评价。 相似文献
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《中图法》第四版修订的特点与问题 总被引：10，自引：0，他引：10
文章从修订的幅度、修订的重点、完善原有的方法和技术、采用新的方法和措施等8个方面,阐述了《中图法》第四版修订的特点;又从五大部类、书、资合一、类目调整、总论复分号的使用等5个方面,提出了《中图法》第四版修订的问题。 相似文献
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