高校图书馆实施人本管理策略研究     

黄世芳 《中小学图书情报世界》2010,(6):50-52

从高校图书馆内部管理和读者服务两个方面进行探讨和论述,提出实施人本管理的具体方式和方法,以管理的人性化、个性化、制度化为精髓,构建和谐高校图书馆的人本管理模式。  相似文献   

初中数学发展性课堂建构的策略     

黄世芳  王震 《中学教研》2006,(7):4-6

发展性课堂是指在数学课堂教学中，把数学知识的发现、发展过程作为学习的载体，以培养学生的发展性思维和发展性方法，激发学生对发展的兴趣和热情，提高学生学习的主动性和创造性，最终让学生学会学习、学会发展、学会创造。在课堂教学中把学生主体参与、合作交流、实践体验、发展创新作为教学出发点，不仅把知识由数学学科引向其它学科、课内引向课外，而且还把实际问题引进课堂，走向课后，让学生在实践活动中体验数学、发展数学。新数学课程标准也十分关注人的发展，十分注重给学生创造一个生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间，让学生在这种发展的环境中自主学习、自由发展。因此，发展性课堂是以“人的素质发展”为中心的课堂，是教师落实学生可持续发展的重要载体，也是教师落实新课程理念的主渠道。  相似文献   

高校图书馆免费网络学术资源建设要点研究     

黄世芳 《图书馆理论与实践》2011,(7)

分析了高校图书馆网络免费学术资源建设存在的问题,重点论述了网络免费学术资源的开发和利用.提出了解决问题的措施,包括:建立网络导航系统,应用LIB2.0技术,引入用户参与互动理念,建立网络免费学术资源评价讨论专区,提供资源的推送定制服务和外文资料的专业翻译服务等.  相似文献   

数字环境下高校图书馆学科馆员制度的建立     

黄世芳 《中小学图书情报世界》2009,(9):57-58,41

借鉴国内外高校图书馆实施学科馆员制度的经验和教训,在数字化环境下,对高校图书馆学科馆员制度尝试进行科学设计,针对我国高校图书馆学科一站式服务进行了探讨。  相似文献   

基于系统方法视野解析图书馆核心价值体系建设     

黄世芳 《教师》2013,(32):17-17

图书馆的核心价值在图书馆职业中具有非常重要的作用，它以建立经济化的信息来实现资源的共享，同时在实现开放性系统中表现得非常重要。核心价值在图书馆中的具体应用上，能够一定程度地推动图书馆的科学化建设和管理。本文主要解析了系统化视野中图书管理核心价值的建设工作。  相似文献