“长尾”中的网络受众角色     

黄作敏 《网络传播》2007,(6):51-51

2004年10月,美国《连线》杂志主编提出了“长尾”理论。“长尾”理论的基本原理是：只要存储和流通的渠道足够大,需求不旺或销量不佳的产品所共同占据的市场份额可以和那些少数热销产品所占据的市场份额相匹敌甚至更大。也就是说,在“长尾”中的大量小市场累积起来,就完全有可能形成等于甚至超过主流大市场的商业价值。  相似文献   

净土     

黄作敏 《今日中学生》2011,(27)

站在小村的树下 背着背篓 仰望蓝天 她不懂 丑小鸭的悲哀 白天鹅的璀璨 心中的那片土壤 永远那么纯净  相似文献   

Web2.0,新"用户为王"时代   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄作敏 《新闻记者》2005,(9):73-74

Web2．0的一个核心概念是让用户参与创造内容。Web2．0被普遍认为能更好地变革互联网的内容组织与信息传播。创造关联性与社会性。麻省理工的《技术观察》曾经针对Web2．0的技术特性进行过分析，“博客、RSS、播客等符合Web2．0定义的技术，都在强调分众传播的对等信息交互，也就是信息接受者同时也是这些信息的创造者，若干的博客汇集成新的信息输出者。每个人在挤奶的时候还要喝奶。”  相似文献   

网络媒体的功能 主流媒体的作用——点评2006年度浙江新闻奖网络类获奖作品     

郭乐天  黄作敏 《新闻实践》2007,(7):25-26

一年一度的浙江新闻奖网络新闻作品评选已经揭晓。这次全省共有90多家网络媒体的116件作品参评,经过评委的多轮投票,共评出一等奖8件,二等奖10件,三等奖12件。综观2006年的浙江新闻奖网络奖获奖作品,呈现了以下几个特点:一是参赛作品数量比以往要多;二是题材涉及的  相似文献   

地方新闻网站的转型突围——以温州网为例     

黄作敏 《新闻实践》2013,(8):91-94

随着移动互联网的快速发展,全球范围内的报业衰退趋势加快,整个传媒业进入了一个蜕变时代,许多报业集团纷纷加速向新媒体转型,极大地改变了网络媒体的市场格局。  相似文献   

“深入人心”的教育     

包砚侠  黄作敏 《职业技术》2012,(6):90

背景:职业中学的学生由于应试教育的影响,大多存在这样或那样问题。他们意志薄弱,自卑心理严重,大多缺乏自信心,缺乏自尊,导致自轻自贱。且过于敏感,承受能力差,心态消极,不思进取。独立性差,逆反心理严重,缺乏合作精神,对未来没有任何设计。如何使他们树立自信心,重新燃起希望之火,是我们职业教育工作者最重要的任务。而归根结底,大多数学生的问题都  相似文献