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1.
所谓跨文化传播,是指不同文化背景者共同参与的文化交流,既是文化的碰撞互动,也是其相互渗透影响的过程。 顾拜旦创立现代奥运会,倡导人文精神和奥运竞技体育的完美结合,现代奥运精神主要体现于对各民族文化的尊重及全球多元文化的和谐共处。  相似文献   
2.
黄倩妮 《新闻世界》2009,(5):122-123
“3·14西藏打砸抢事件”爆发后,西方的主流媒体出现一些歪曲性的报道和反华、支持藏独的言论。anti-cnn网站在纠正西方媒体歪曲报道中起到了很大的作用,本文试从网络传播的角度,探索anti—cnn类民间网络媒体在该事件中取胜的原因,从而探索民间媒体在国际传播中对国家形象的影响力,找寻其在国际传播中的潜力。  相似文献   
3.
黄倩妮 《新闻世界》2009,(6):131-133
本文从跨文化传播角度,运用符号学和传播学的观点,解读北京奥运会开幕式成功的原因和奥林匹克跨文化传播的价值意义,并由此引中探讨中国传统文化和民族文化的跨文化传播策略。  相似文献   
4.
从数字家庭的业务与应用的角度探讨了家庭网络的构建和家庭网关的重要地位,明确定义了家庭网络和家庭网关,深入全面分析了家庭网关的基本功能和特点,总结了家庭网关的发展因素以及其所推动的数字家庭业务,最后探讨了家庭网关的实现方案。  相似文献   
5.
黄倩妮 《英语广场》2023,(21):83-86
随着现代多媒体技术和互联网科技的高速发展,多模态教学模式在英语专业视听说课程中的融入更具时代性和迫切性。基于此,文章通过剖析英语视听说教学现状和多模态教学理论,进一步探讨在英语专业视听说课堂中,运用多模态的教学内容,调动包括文字、颜色、符号、图片、声音、手势、腔调、影像和动画等在内的各种音视频多模态资源,有效实现多模态教学的途径。  相似文献   
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