排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
2.
3.
黄华珍 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
随着素质教育的深入,过去的课堂中教师的串讲串问已不再适应课堂教学的改革与发展。在以学生为主体,充分发挥学生主体作用的课堂上,教师高质量的提问显得尤为重要。下面,我就结合自己的教学实际谈一谈有关课堂提问的一些粗浅看法。 相似文献
4.
留守儿童是我国社会发展转型时期所出现的一个新的社会群体。这部分儿童由于长期亲子分离,得不到父母面对面的教育和关爱,在成长过程中面临很多问题,引起问题的原因不是单一的,与家庭教育、学校教育和社区教育都有紧密的联系。本研究采取实地调查研究的方式,综合考察了西部少数民族地区农村留守儿童教育现状,从家庭、学校和社区几方面对留守儿童教育问题的影响因素进行了初步探讨和分析,并在此基础上得出结论:农村留守儿童教育问题是西部农村问题在社会转型过程中的特殊表现。并从家庭、学校、社区、等层面提出相应的对策及建议。 相似文献
5.
全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,这是对我国教育最为迫切的要求,振兴教育的希望在教师.加强素质教育,既是对学生的要求,也是对教师自身的要求.教师不仅是知识的传授者,也是素质教育的推进者. 相似文献
6.
“爸爸,这是我给您买的围巾。围上它吧,可暖和了。”爸爸骑着自行车刚要出门,我就拿着一条黑白相间的针织围巾迎了上去。“呵呵,女儿还真有眼光,老爸我就喜欢这样的颜色。”看着爸爸高兴的样子,我心里偷着乐。“爸爸,别忘了早点儿回来吃晚饭,我请了我的老师和同学。”我边给爸爸围围巾边说。“好的,我一定准时回来。”爸爸爽快地答应了,瞧他那高兴劲儿。我知道,只要是有老师和同学的聚会,爸爸从不缺席。我乐呵呵地目送爸爸远去,并对自己说:“哈!我成功了一半!妈妈也一定会支持我的做法。”妈妈离开我们已经三年了。妈妈病危时,最放不下的就… 相似文献
7.
玛格丽特·米德从文化传递的角度,把人类社会由古至今的文化分为三种基本形式:前喻文化、并喻文化和后喻文化.在并喻文化时代,师生关系有了新的改变.本文通过对教师在前喻文化时代和并喻文化时代的不同角色的对比,论述了在并喻文化时代,新型教师角色所具有的特征和如何进行重构的问题. 相似文献
8.
线性规划问题是历年高考热点,以容易题和中档题居多,偶有难题出现．线性规划问题的解决通常是由不等式组（应用题要自己列出不等式组）画出平面区域,考察目标函数的几何意义（通常是直线的纵轴截距、斜率,距离等）,再作图找交点,最后计算出结果．但有些线性规划问题,由于作图粗糙不准,而容易出错;或题中含有参数使得作图困难或作出的图形随参数的变化而变化,因此不能求解．其实人教A版教材第99页中“阅读与思考：错在哪儿”启示我们线性规划问题有时也可用纯代数方法求解． 相似文献
9.
1、通过找春天的活动,培养一年级小朋友热爱大自然,热爱祖国的思想感情,陶冶美的情操。2、通过活动,培养学生观察、思维、想象、记忆等能力。 相似文献
10.
全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,这是对我国教育最为迫切的要求,振兴教育的希望在教师。加强素质教育,既是对学生的要求,也是对教师自身的要求。教师不仅是知识的传授者,也是素质教育的推进者。一个学校的办学水平与教师的素质高低直接相关,教师的志趣爱好、言行举止是最生动的教育手段,将对学生产生深远的影响。因此,加强教师的素质教育,特别是少数民族地区小学教师的素质教育,对于推进全民素质教育至关重要。 相似文献