排序方式： 共有23条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
衣带渐宽终不悔──记全国先进工作者、变性淀粉专家叶国桢陈永海，黄思他确实很平凡——只是中国知识分子中极为普通的一员，名字很难在报刊杂志中找到。但是，他在从事木薯变性淀粉研究的１５个春秋中，写下的却是动人的篇章：从１９７９年到１９９４年，他先后负责研制... 相似文献
2.
大学生主动学习的动力不足是高等院校普遍存在的一个现象。缺乏明确的学习目标是其主要原因。本文分析了当前大学生学习目标缺乏的主要原因,讨论了大学生学习目标确立的方法。 相似文献
3.
生物学高考复习最后阶段 ,进行学科综合复习 ,我设计了几个实验 ,是用化学、生物学两个学科知识来完成的 ,是课本里没有的 ,是创新能力培养的实验。1 用实验证明唾液淀粉酶的成分是蛋白质 (实验材料、仪器、试剂自选 )1.1 实验依据 生物学课介绍酶是特殊蛋白质 ,酶有高效性、专一性、多样性 ,酶的活动受温度和 pH值影响 ,但没有实验证明酶是蛋白质。化学课介绍蛋白质的组成、性质 ,并有蛋白质性质的实验 ,但没有实验检验酶是蛋白质。根据这种情况 ,我给学生设计了用化学证明唾液淀粉酶的成分是蛋白质的实验 ,巩固蛋白质和酶的知识。1.2… 相似文献
4.
有位哲人说过：“最有特色的，才是最具生命力的!”这句话阐述的是一个普遍的哲理，从学校管理来看，就是要具有自己的办学特色，否则就缺乏生命力。 相似文献
5.
针对中考命题规律,遵循考试大纲和教学目标,为体现＂基础知识全面考,主干内容重点考,热点知识反复考,冷点知识有时考＂的命题原则,在复习过程中,应引导学生抓好基础知识,并选择一些教材中的重点题型,补充一些教材之外的中考新题型,以提高学生解题的灵活性、可变性、发散性.现就谈谈本人在指导学生数学复习中的体会. 相似文献
6.
对如何提高大学普通体育课教学质量的问题,高校体育教育界目前有着不同的看法,因而也采取了不同的做法。有些同志认为,大学体育课的教学任务应以“三基”的传授为主,即体育的基本知识、基本技术、基本方法,发展学生的身体素质,增强学生体质。采取的做法是,对学生增加体育课时(如在三年级学生中增加 相似文献
7.
李普曼在《舆论学》一书中提到,我们头脑中关于世界的图景都是通过媒介对外在世界的建构形成的。议题设置是媒体建构世界的主要手段,传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式,影响着人们对周围世界的“大事”及重要性的判断。[1]它主要通过两个层面的显要性转移来进行,第一个层面是客体议程的显要性转移,客体是指我们的注意力所指向的事物,或者我们对之持有态度或意见的事物。[2]媒体通过选择客体来决定人们看什么;现实世界的环境太复杂,变化太快,人们没有办法直接去了解它,媒介成为人们获取外部信息的主要渠道,媒体客体议题的选择决定了人们的认知层面,以告诉人们“想什么”的方式来引导人们把注意力和关注度集中在某些特定的问题上。第二个层面是属性议程的显要性转移,属性是指充实每个客体图画的那些特点和特性。[3]每个客体都有无数的属性,媒体通过选择和突出某一属性来引导人们怎么看,影响人们的态度层面。个体由于经历和认知有限性,在获取议题的时候,常会产生一种导向需求,即人们尝试提取意义的努力,这种引导主要依靠大众媒介来完成,大众媒介通过建构事物意义给人们提供了一个很好的解释。本文从议程设置的角度对《潇湘晨报》的女性议题进行分析,来探讨媒体是如何建构女性形象以及女性形象在媒体中的呈现等问题。 相似文献
8.
黄思放 《中学历史教学参考》1999,(3)
《中国古代史》（选修本）在“贞观之治”一目里写道“……再有,进一步完善了隋朝开始的科举制度”,对此,笔者认为,唐朝贞观年间,科举制度尚处在发展阶段,还远没有达到完善的程度。要说清科举制度是否完善,首先要搞清楚什么是科举制度。科举制度是隋唐以来封建统治... 相似文献
9.
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出,工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。列宁根据马克思、恩格斯的思想,在《国家与革命》一书中,进一步从民主的发展、演变的历史进程中阐述了民主与专政的辩证关系,论述了社会主义民主高于资本主义民主,叙述了社会主义民主是人类历史上最高类型的最广泛的民主。 相似文献
10.
在物理学习及生活实际中,常常会遇到这类问题:在光滑的水平面上(忽略摩擦力不计),施加给物体m的水平拉力F,其中F=F0 Kt,计算它在某段时间内的位移S(如图1所示)。解决这类问题的难点,在于物体运动的加速度不是恒定的,它往往会随时间递增或者递减,或者呈规则变化,这就对我们计算其位移S增加了难度。对于该为问题一般需要利用高等数学中的积分计算:设初速度V0=0,a0=Fm0(m/s2),则加速度a=a0 mKt,利用积分可得Vt=a0t 21mKt2,物在此t叫基构础成上的再阴利影用面积积分S可得S,即是图2中的抛=21a0t2 16mKt3。但该公式对于一般中学生来说理解及… 相似文献