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1.
1950年新中国第一部《婚姻法》所确立的婚姻财产制是一般共同制,夫妻共同财产的范围极为广泛;1980年《婚姻法》排除了1950年《婚姻法》的夫妻婚前财产共同制;2001年修正的《婚姻法》及其后的三个司法解释逐步完成了夫妻共同财产制向分别财产制的价值转向。我国现行婚姻法律制度对夫妻分别财产制的倚重有其深刻的经济根源,也体现了司法实践的诉求,对我国婚姻家庭关系的前景有着特殊的影响。  相似文献   
2.
在以“以人为本”为核心的科学发展观指导下,把无罪推定这一刑事司法原则和大学生的人际交往联系起来,借鉴无罪推定这一宪法性规范并加以引申和改造,使之成为指导大学生进行人际交往的具体行为规则.无罪推定原则与大学生人际交往规则,从本质上讲都具有行为规范的共同属性;无罪推定原则建立的初衷及其“以人为本”的价值取向,决定了前者对于后者的前鉴性.从无罪推定原则引申出来的大学生人际交往规则,对于大学生和谐人际关系、和谐校园的构建,具有十分重要的现实意义.  相似文献   
3.
本文论及不安抗辩权在商事活动中施行的必要性,以及行使不安抗辩权的条件及对其滥用的限制.  相似文献   
4.
黄朝勇 《大观周刊》2012,(19):225-225
我国著名的教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这名言告诉我们:老师的教和学生的学不仅仅停留在知识的层面,还应该在为人处事,品德的养成上下功夫,包括对学生的交流合作探究能力的培养上。新课标也要求高中数学教学摒弃传统的满堂灌,开展合作交流探究学习。可见,交流合作能力的培养十分重要;为此,我结合自己在高中数学教学中,如何培养学生的交流能力进行总结,希望对您有所帮助。  相似文献   
5.
胡锦涛"7.1讲话"所提出的"德才兼备、以德为先"的用人标准,使高校哲学社会科学学科教育重在"育人"的教育目标更加明确。"教书育人",凸显高校哲学社会科学学科教育的德育功能;借助返璞归真的教育方法,以"大众化"的教育增强其实效性;引领大学生树立和践行社会主义核心价值体系,使之成为为时代所需要的有用之才。  相似文献   
6.
文章从客体、主体以及主客体的统一性三个方面论及怀疑在推动西方认识论发展中的重要作用.  相似文献   
7.
遵义仡佬民族自治地方的审判机关在民事审判活动中合理运用仡佬民俗习惯来解决民事纠纷,在当前还存在着一些障碍.为此,应构建在民事审判中运用遵义仡佬民俗习惯的机制,更好地实现仡佬民俗习惯蕴藏的法律价值.提高司法效率,实现社会的公平正义.  相似文献   
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