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信息技术在小学教学过程中的应用对于小学数学教学提供了大量的教学机会。教师在数学教学过程中应充分重视吸引小学生的趣味化、游戏化教学模式的优化,充分发挥出信息技术的优势进而提升小学数学整体教学质量。本文中笔者根据自身在教学过程中总结的经验与大家分享信息技术在小学数学教学过程中的有效应用。 相似文献
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我国作为国际标准化组织中的P成员国,贯彻ISO9000族系列标准和质量体系认证工作取得了飞速的发展.贯彻ISO9000系列标准,不仅使企业走上了质量效益型的道路,而且也促进了企业的档案管理水平的提高. 相似文献
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一、利用课堂教学机会让学生多练多说教师在提问时,充分注意学生能力、性别、座位前后左右的平衡,给学生在众人面前尽可能多的发表意见的机会. 相似文献
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一、激发动机,准确把握应试要略
1.目的激励法.向学生阐明为什么要参加高考英语听说考试,这一点非常关键,教师在课堂上要给学生讲清楚"三重"目的,即导向性目的、工具性目的和参照性目的.
2.目标激励法.让学生清晰地知道听说训练要到达到什么样的目标.教师给学生讲授广东高考英语听说考试三大部分的应试目标是什么,使学生明白学到什么样的程度就可以到达这些目标,增强应试的期待性和预期感. 相似文献