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新媒介具有开放性、复杂性、易接触等特点,这给高职院校大学生核心价值观培育带来巨大挑战,传统培育方式难以适应这种挑战。本文以问卷调查和深度访谈为研究手段,揭示了新媒介环境下高职院校大学生核心价值观传统培育方式不适应的特点和原因。  相似文献   
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