我国已有专门机构开展学位证书认证咨询工作     

乔文君 《学位与研究生教育》2000,(3):74-74

本刊讯　有关我国学位证书的认证咨询工作 ,国务院学位委员会已于 2 0 0 0年 1月 6日发出《关于同意“全国学位与研究生教育发展中心”开展我国学位证书认证咨询工作的通知》(简称学位中心 ) ,授权学位中心开展我国学位证书认证咨询工作。开展我国学位认证咨询工作的目的是为了进一步加强对我国学位证书发放的管理 ,维护我国学位的声誉 ,适应教育国际交流和学位获得者在境内外进一步攻读学位、就业的需要 ,为招生和用人单位鉴别学位证书提供依据。其职责为 :对在我国境内颁发的学士、硕士、博士学位证书 ,学位证书获得者的课程学习成绩单 ,…  相似文献   

论幼儿园混龄班教师的角色转变     

乔文君 《中学生阅读》2010,(2):4-5

混龄教育是指将年龄相差在12个月以上的儿童组织在一起进行生活、学习、游戏的教育组织形式。混龄教育的组织形式使幼儿有机会与异龄同伴互动交往,据研究显示,混龄环境更有益于幼儿认知、社会和情感的发展。但是,只是把不同年龄的幼儿随意编在一个班级中并不能使混龄教育的益处自动产生。要充分发挥混龄教育组织形式的益处,关键还要在于教师的教育组织角色的发挥。  相似文献   

自闭症幼儿随班就读的教育干预策略     

陆月崧  乔文君 《教育导刊》2015,(6)

主流教育环境不仅有利于特殊儿童融入正常的生活,也让普通儿童学会理解关爱弱势幼儿。文章基于自闭症儿童随班就读的教育实践,归纳出一些实操性强的、有效的教育干预策略。  相似文献