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宛梆花腔的艺术特色来源于它特有的机能状态。传统的花腔唱法蕴含着宝贵的经验，也存在理论的误区。花腔训练要纳入现代声乐技法的范畴，步入声乐科学的新境地。 相似文献
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“轻声唱法”所具有的神奇练声效能,来自于它特有的机能状态。从理论上说,“轻声唱法”蕴含着全面运用声乐技巧、控制用声程度不达到极限的重要意义。用“轻声唱法”练声应把握“弱强弱”等原则。 相似文献
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乔新建 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(5):107-108
音乐专业五年制专利实验班声乐教学应根据学生年龄小，文化底子薄，对声乐知识知之甚少等特点，进行灵活的教学，具体在实践中应做到理论归纳通俗化、基础训练程序化、综合教育立体化、专业培养规范化。只有遵循上术皲项基本原则， 才能更好地完成音乐专业五年制专科实验班的声乐教学工作。 相似文献
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乔新建 《南阳师范学院学报》2010,9(5):87-90
＂音柱学说＂是20世纪欧洲的八大声乐流派之一。由于有歌唱生理学和歌唱声学的理论支撑,所以,这一学说的理论符合人体艺术发声的客观规律,为有关技法提供了坚实的理论依据。林俊卿博士在中国传播发展了＂音柱学说＂,他总结的咽音练声体系应予重视和普及。 相似文献
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高师音乐专业是培养中、小学音乐教师的基地，是音乐教育的“母机”。因此，应将高师音乐素质教育做为培养高素质音乐教育人才的突破口，在课程体系建设、教育方式的选择、教育手段的运用等方面，实行全方位的改革。为此，笔者提出加强素质教育的五个途径。一、构建新的课程体系构建新的课程体系是高师音乐专业素质教育的首要问题。应本着“两个增加、一个调整”的原则对传统课程加以改革。“两个增加”指的是增加人文素质课和艺术实践课的课时。“一个调整”指的是调整课程比例，科学安排时间。人文素质差是高师音乐专业学生的一个弱点。专… 相似文献
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本分析了歌唱运动所存在的主要矛盾，剖析了矛盾双方的对立同一状态。在此基础上，运用对立统一规律，提出了建立良好声音概念、把握技巧平衡等问题的思想方法。 相似文献
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