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建国以来,我国的基础教育先后7次进行课程改革,每次改革都有其独特的历史背景和目标。与以往的课程改革相比,本次课程改革的突出特点是步子快、层次深、范围广、难度大,它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向每个学生的发展乃至每个学生每个方面的发展发生一次质的飞跃和历史性的转变,是真正意义上的全面提高全民素质的改革。在本次新课改中,应正确理解并处理好以下几个关系: 相似文献
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建国以来，我国的基础教育先后7次进行课程改革，每次改革都有其独特的历史背景和目标。与以往的课程改革相比，本次课程改革的突出特点是步子快、层次深、范围广、难度大，它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向每个学生的发展乃至每个学生每个方面的发展发生一次质的飞跃和历史性的转变，是真正意义上的全面提高全民素质的改革。在本次新课改中，应正确理解并处理好以下几个关系：[第一段] 相似文献
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家庭教育在我国早已是个备受关注的话题。从心理学角度看,青少年学生的心理状况主要受家庭、学校、社会三方面的影响,而家庭教育在学生心理成长过程中起着至关重要的作用。不同的家庭教育导致学生形成不同的心理走向,它对学生的成长发展有着不可估量的影响。 相似文献
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建国以来，我国的基础教育先后7次进行课程改革，每次改革都有其独特的历史背景和目标。与以往的课程改革相比，本次课程改革的突出特点是步子快、层次深、范围广、难度大，它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向每个学生的发展乃至每个学生每个方面的发展发生一次质的飞跃和历史性的转变，是真正意义上的全面提高全民素质的改革。在本次新课改中，应正确理解并处理好以下几个关系： 相似文献
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