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现阶段,语文作业不仅让学生感到疲乏厌倦,而且也泯灭了学生学习语文的信心和乐趣,给语文学习带来了不利的影响.怎样才能使富有人文气息的语文科的作业成为滋养学生生命快乐成长的沃土呢?笔者尝试做了一些探索.  相似文献   
2.
作文教学中,教师如果注重情境的创设,让学生入境而生情,由情而忆境,情境相生,就能激发他们有话要写,有情要抒的写作动机,有效发挥写作的积极性和创造性,达到训练目的.笔者认为教师应创设良好情境,培养学生的写作能力.  相似文献   
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