排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
《外婆家的新厨房》选自著名科普作家叶永烈著《儿童科学童话》一书,编入通用六年制小学语文课本第七册第五组,是配合本组训练重点“抓住事物的重点”的主要教材,教学时,要注意突出这个重点。全文按照时间和记叙顺序,可以分为四段。第一段(第1节),写外婆在一个星期天早上接秦惠娴到城郊家里去玩,第二段(第2、3节),写惠娴到外婆家后,外婆忙着去打谷子,让她去拾稻穗;第三段(从“快到中午”到“去看看就明白了”),写惠娴中午回家,不见外婆回来做饭,外婆却突然端来了热 相似文献
2.
运用第一人称写的文章,其中的“我”,大致可以分为两种类型:若是属于写真人真事一类体裁的文章,这时“我”便可以而且也应该看作是作者,这可叫作“真实性的我”;若为文学作品,这时“我”便不能看作是作者,即使有生活原型作为依据,也不能与作者划等号,这可叫作“虚构性的我”。在文字的表达上,根据一般的习惯,凡属“真实性的我”,就把 相似文献
3.
《趵突泉》(六年制小语第八册第3课)是著名作家老舍写的一篇游记,生动形象地描绘了济南名胜趵突泉的美丽景色,表现了作者热爱祖国河山的思想感情。对比手法的成功运用,是本文富有艺术魅力的原因之一,下面拟略作剖析。1.趵突泉与其余名胜的对比本文首句“千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜”,煞有介事地点出三大名胜,意思是谈趵突泉与千佛山、大明湖处于不分高下、三足鼎立之势,同样美丽,同样出名。接着作者笔锋一转,点出“单讲”趵突泉,让读者造成疑窦,为什么要“单讲”趵突泉呢?课 相似文献
4.
5.
仲伟功 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
“三”字,在古今中外的文学作品中,或隐或露地出现,发挥特有的艺术作用,与文学之苑结下了难解难分的因缘。小说如巴金的《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》);茅盾的《农村三部曲》(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)。戏剧如洪深的《农村三部曲》(《五奎桥》、《香稻米》、《古龙潭》)。诗歌如郭小川的《将军三部曲》……等等。在不少作品中,还往住把一个事件的始末,分成三个阶段或者三个层次来描述。如《三国演义》中有“刘玄德三顾茅庐”,《西 相似文献
6.
根据王光明的《钻石,你在寻找谁?》改编的课文《钻石》(第八册),是一篇对学生进行理想、道德教育的好教材。课文讲的是一位姓魏的姑娘拾到一颗珍贵的钻石,她通过回忆先进人物对自己的教育,毅然把这件稀世之宝献给了国家,赞扬了这位姑娘拾金不昧的高尚风格,说明了有理想、 相似文献
7.
一《鱼和潜水艇》这篇课文通过鱼和潜水艇的比较对照,说明潜水艇是人们受到鱼的启发,根据鱼的特点及鱼鳔的作用,设计制造出来的。通过教学让学生初步懂得事物之间的相互联系,引导学生理解句意,懂得句子是怎样有条理地连接起来的。全文共三个自然段。第一自然段讲了鱼鳔的作用。共七句话分三层意思:第一句先讲有的鱼肚子里有个鳔。这里“有的鱼”三个字要让学生注意,说明不是所有的鱼。第二、三两句用设问的形式自问自答,“鳔有什么用呢?原来……”,并通过“……能够……也能够……”这样的句式,介绍了鱼鳔的两个作用。第四至七句具体讲了鱼怎样利用鳔浮上来,又怎样利用鳔沉下去。教学时要抓住“鼓足了气”、“鳔胀大了”和“气少了”、“鳔缩小了”等词语,使学生懂得有的鱼靠鳔里的气的增多或减少来“浮上”“沉下”的。 相似文献
8.
在寓言和童话这些以写非人对象为主的文章中,是怎样选用代词称指所写的动物、植物或自然现象的?这是需要花一番苦心思索的推敲工夫的。其中既有科学性,又有艺术性,要做到两者的和谐统一。一般地说,寓言、童话故事中所写的种种‘物”,都是人格化了的,为了读来有亲切之感,往往用人称代词称指。但是,选用阳性还是阴性代词,这里有科学的依据。小学语文课本第四册《骄傲的 相似文献
9.
所谓求同思维,是利用已有的信息,达到某一正确的结论,这是一种鼓励对问题找到“正确答案”的思维。传统的教育忽略了学生智力的培养,学习的重心在于促进求同思维,要求在同一方向进行思考,设想只有一种正确答案,通常在课本上或在学习过程中通过回忆而能找到的。长此以往,学生易养成机械行动的习惯、盲目服从的倾向,以及墨守成规、因循守旧的惰性和依赖性,严重抑制和窒息学生的智能发展 相似文献
10.
一位著名的心理学家说过这样一句话:“在世界的进步中,起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。”无论科学创造还是艺术创造,主要都是由科学家和艺术家个人进行的,即使是集体创造,也是建立在个人活动基础之上的。因此,个人的心理正常和健全,便成为从事创造性活动的必要前提和基本条件。据此,才可以在创造性劳动中充分施展自己的创造才能,发挥自己的创造力量。所以,在(?)前创造性教学的研究深入发展的过程中,我们除了继续探讨创造性诸种能力的培养外,不可忽视的就是必须重视培养良好的创造心理品质.这是创造心理研究中的一个重要问题,也是语文教学中渗透德育培养的一个组成部分。小学语文课本中入选了不少古今中外科学家、发明家的故事,下面试以这些课文为例,谈谈如何充分发掘和利用教材的心理因素,培养学生具备良 相似文献