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随着IT信息技术的发展,企业对计算机应用技术人才的要求发生了变化,学校教学也必须随之调整。本文结合企业要求和学生爱好特长对我院计算机应用技术专业的教学展开研究,提出"一个专业多个方向"的解决方案,在教师、考评等方面支持下,收到了预期效果。 相似文献
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随着IT信息技术的发展,企业对计算机应用技术人才的要求发生了变化,学校教学也必须随之调整.本文结合企业要求和学生爱好特长对我院计算机应用技术专业的教学展开研究,提出"一个专业多个方向"撾皇;随羞!工笙!蔓技圣的塞垦,全些过垃算扭应用技圣丛生的堊垄塞全工塞丝,堂挂教的解决方案,在教师、考评等方面支持下,收到了预期交果. 相似文献
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在多年的语文教学中,我深深体会到,在语文教学中加强学生的语言基本功训练,是很重要的。所以我认为,必须通过以下途径,加强语言训练,把语文课上成语言训练课。一、加强朗读和背诵的训练背诵是积累大量语言材料的最有效方法。小学生记忆力强,因此,应结合阅读教学让学生多读多背一些名家名将,把阅读课上成真正的读书格导课,变繁琐多余的分析为扎实的读书指导,朗读训练要有成效,必须对学生的朗读进行具体的指导。如（富饶的西沙群岛）第二自然段第一句话：“西沙群岛一带,海水呈现出种种色彩,有深蓝的、泛青的、杏黄的,一块块一… 相似文献
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所谓问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题,思维的这种问题性心理品质,称为问题意识.问题意识在思维过程中占有非常重要的地位,对创新教育教学活动来说,问题意识是培养学生创新精神的切入点,在 相似文献
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高中生自信的影响因素与教育策略 总被引：1，自引：0，他引：1
自信是个体对自己的积极肯定和确认程度,是非智力因素的重要组成部分,它对学生的发展有重要影响。在分析高中生自信特点和主要影响因素的基础上提出四项养成教育策略;通过榜样教育帮助学生获得替代性经验;通过归因训练帮助学生进行积极的归因;通过教育活动帮助学生获得成就感体验;通过日常观察给予学生恰当的表扬和批评。 相似文献
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为了培养学生高阶思维,提高综合素养,改变混合式教学效果不尽如人意的教学现状,文章对线上线下混合式教学模式进行了深入的探索和分析.结合在线学习的特点,调整了以能力培养为核心的课程体系,并借助雨课堂对线下教学组织、教学实施和考核模式提出了改革措施,突出学生的主导地位,引导学生深度学习.实践证明,该混合式教学实现了知识传授和思维拓展的深度融合,极大地激发了学生深度学习的热情,知识的迁移能力和解决问题的能力有了较大提升,取得了较好的教学效果. 相似文献
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目的：了解高中生的主观幸福感现状,为高中生的心理健康教育提供参考。方法：采用《青少年主观幸福感量表》,对贵阳市332名高中生进行问卷调查。结果：贵阳市高中生的主观幸福感总体处于＂基本满意＂水平,学业压力是影响高中生主观幸福感的最主要因素;不同学校类型、不同教养方式的高中生的主观幸福感存在显著差异;不同性别高中生的主观幸福感差异不显著。 相似文献
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数学复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型,是数学教学中的重要课型之一。如果说平时教学如“栽活一棵树”,那么复习就似“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林却非易事。 相似文献
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何凤英 《中学历史教学参考》2007,(9):43-44
2007年上半年,笔者所在学校贵阳市第二中学成功举办了第三届"生命课堂"教学展示活动。所谓"生命课堂",是指师生把课堂生活作为自己人生生命中的一段重要的构成部分,师生在课堂的教与学过程中,通过主体间的各种交往活动,既学习与生成知识,又获得与提高智能;最根本的,"生命课堂"还 相似文献